特岗教师易错题集锦.doc

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1、预祝广大考生顺利通过特岗教师招聘考试。1.小学德育的基本方法是()A.榜样示范法B.陶冶教育法C.说服教育法D.实际锻炼法答案：C2.在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即()A.教学B.智育C.德育D.教育答案：D3.20世纪教育发展总目标中的"两基"是()A.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲B.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育C.基础知识和基本技能D.基础知识和基本素质答案：A4.哪一项构成人类知识的最基本成分，并且是思维的基本形成。()A.词语B.抽象C.分析D.概念 答案：D5.强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是()

2、A.结构化策略B.方法型策略C.问题化策略D.综合型策略答案：A6.用于选拨性和竞赛性活动的评价属于()A.绝对评价B.个体内差异评价C.形成性评价D.相对评价答案：D7.学生具有发展的可能性和()A.潜在性B.可塑性C.特殊性D.现实性答案：B8.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为()A.正确评价和错误评价B.正式评价和非正式评价C.相对评价和绝对评价D.形成性评价和总结性评价答案：D9.真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现教育目的，并且教育无过程之外的目的。这一观点属于()A.社会本位的教育目的论B.神学的教育目的论C.个人本位的教育目的论D

3、.教育无目的论答案：D10.学科课程的代表人物是()A.布鲁纳B.赫尔巴特C.罗杰斯D.赞可夫答案：B1.桃李不言，下自成蹊。这句话所体现的德育方法是()A.锻炼法B.说服教育法C.榜样法D.陶冶法答案：C2.第一个提出要把教育学变为科学，应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育家是()A.杜威B.亚里斯多德C.夸美纽斯D.赫尔巴特答案：D3.个体的主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是()A.决定性作用B.影响作用C.外在作用D.可能性答案：A4.被称为"现代教育测验之父"的是()A.赖斯B.桑代克C.泰勒D.杜威 答案：B5.教育在人的发展中起()A.制约作用B.内部动

4、力作用C.主导作用D.决定作用答案：C6.把课程分为必修课程和选修课程的依据是()A.课程任务B.课程管理层次C.课程制定者D.课程设置的要求答案：D7.下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符？()A.聘任合同是有法律效力的B.教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为C.公开、直接、透明D.平等自愿双向选择答案：C8.在现代社会中，影响一个国强弱的关键因素是()A.科技B.经济C.综合国力D.教育答案：D9.独立形态时期的第一本教育学著作是()A.《大教学论》B.《雄辩术原理》C.《康德论教育》D.《论科学的价值和发展》答案：A10.1944年出版的()的()被认为是课

5、程论的经典著作。A.查特斯《课程编制》B.泰勒《课程与教学的基本原理》C.布鲁纳《教育过程》D.博比特《课程》答案：B1.推动教育学发展的内在动力是()的发展。A.教育现象B.教育规律C.教育问题D.教育价值答案：C2.课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是()课程观的观点。A.知识本位B.能力本位C.科学主义D.人文主义答案：D3.被称为"近代实验科学的鼻祖"的是()A.达尔文B.赫尔巴特C.苏格拉底D.培根答案：D4.我国1982年宪法中对教育目的的表述是：国家培养青年、少年、儿童在()A.德智体等方面全面发展B.德智体美劳等方面

6、全面发展C.德智体美等方面全面发展D.品德，智力，体质等方面全面发展 答案：D5.讲述是教师主要的教学手段，一般可以分为三个阶段进行()A.导入分析汇总B.分述详述总结C.分析质疑总结D.导入详述汇总答案：D6.教师不得随意宣扬学生的缺点，因为学生享有()A.身心健康权B.隐私权C.人身自由D.人格尊严答案：B7.教学中"拨苗助长"、"陵节而施"违背了()A.个体身心发展的顺序性规律B.个体身心发展的不均衡性规律C.个体身心发展的个别差异性规律D.个体身心发展的阶段性规律答案：A8.()明确提出"使人类教育心理学化"的口号，为近代教育学的创立作出了贡献。A.洛克B.卢梭C.裴

7、斯泰洛齐D.亚里士多德答案：C9.每年的9月10日定为教师节的决定颁布始于()A.1985B.1995C.1989D.1993答案：A10.教师提出课题和一定材料，引导学生自已进行分析，综合，抽象，概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即()A.暗示教学法B.研究-探讨法C.范例教学法D.发现学习答案：D1.教育学作为一门独立的科学，首次由()提出。A.培根B.柏拉图C.康德D.赫尔巴特答案：A2.在近代教育史上，认为教学主要训练学生的思维而轻视传授知识的理论被称为()A.传统教育理论B.现代教育理论