中考理综(化学).doc

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1、综合理科化学部分可能用到的相对原子质量：H:1C:12N:14O:16S:32Na:23Mg:24Al:27C1:35.5一、单项选择题1．下列现象不属于物理变化的是A．干冰升华B．葡萄酿酒C．瓷碗破碎D．酒精挥发2．以下操作正确的是3．维生素B2(化学式C17H20O6N4)可以用于防治多种炎症疾病。下列关于维生素B2的说法正确的是A．维生素B2是由碳、氢、氧、氮原子直接构成的B．维生素B2I中碳、氢元素的质量比为5：51C．维生素B2分子的相对分子质量为376D．维生素B2中氧元素的质量分数最

2、大4．下列观点正确的是A．构成物质的微粒有分子、原子、离子B．水变成水蒸气，水分子的体积变大了c．磷在空气中燃烧发出黄光，放出热量，产生白色烟雾D．含有氧元素的物质属于氧化物5．根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解物质的质量，绘制成如图中斜线．下列说法正确是（　　）　　A．该物质的溶解度随温度的升高而增大　　B．t℃时该物质的溶解度为40　　C．G点表示溶液中溶质的质量分数为20%　　D．图中4个点表示的溶液中溶质质量分数的关系是：G＜m＜w=z6．在PH=3的溶液中，下列离子能大量共存

3、的是3A．K+、HCO3-、C1-B．Mg2+、NO3-、C1-c．Ba2+、Na+、SO22-D．K+、Ca2+、OH-二、填空题7．按要求填空：(1)写出相应的化学符号：①5个铜原子；②4个铵根离子；③氢氧化铁中铁元素显+3价；④某元素的原子结构示意图为该元素与空气中含量居第二多的元素组成的化合物的化学式为。(2)用所给的元素Na、C、O、H、S、Ca组成的物质填空(填化学式)：①常用于除去铁锈的酸；②农业上用于改良酸性土壤的碱；③用于做糕点的“泡打粉’’的主要成分纯碱；④最简单的有机物。(3

4、)临近中考，妈妈给小明的膳食搭配中有：清炖鸡、回锅肉、米饭、牛奶，你认为还需给小明补充的营养素是。(4)火的发现和利用对人类的发展有着重要意义。“钻木取火”使木柴燃烧起来，这说明燃烧需要的条件有：可燃物，可燃物与空气(或氧气)充分接触和。8．“水是生命之源”，爱护水资源有利于可持续发展，按要求填空:(1)除去水中的不溶性杂质的方法。(2)爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列有利于爱护水资源的措施是(填序号)。A．工业“三废”处理达标后排放B．生活污水任意排放C．使用含磷洗衣粉D．合理使用农药

5、、化肥，多使用农家肥E．固体废弃物分类回收处理，不乱扔乱倒(3)长期饮用硬水不利于健康，在生活中常用的方法来降低水的硬度。9．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示，请回答：(1)图中m点表示的意义：。(2)t2℃时，将25g甲物质加入到50g水中，所得溶液的溶质质量分数为(精确到0.1％)。(3)甲物质中混有少量乙物质时，提纯甲物质的方法。10．初中化学中的几种常见物质的转化关系如图所示：(1)物质B的化学式：。(2)E→F的反应方程式：；F→C的反应方程式：，反应基本类型为。三、实验探究题1

6、1．实验是学习化学的重要途径，我校化学兴趣小组的同学用以下装置对制取气体进行探究。3请回答：(1)指出仪器名称：a。(2)用高锰酸钾制取氧气，发生装置和收集装置是(填字母)，发生的化学方程式为：；若用装置F制取二氧化碳，发生的反应方程式为：，若将铜网换成铁网，可能产生的后果。(3)硫化氢(H2S)是一种无色、有臭味的气体，密度大于空气，溶于水得到氢硫酸，且有挥发性。实验室用硫化亚铁固体和稀硫酸制取硫化氢气体，应选用的发生装置和收集装置为(填字母)，为防止污染空气，在G装置中盛放氢氧化钠溶液吸收多余

7、的硫化氢气体，发生的反应方程式为。12．右图是一瓶标签被损坏的溶液，同学们对其进行了如下探究。提出猜想：A．该溶液是碳酸钠溶液．B．该溶液是硫酸钠溶液设计实验实验步骤现象结论(1)取少量溶液于试管中，加入适量稀盐酸，观察猜想：A不正确(2)取少量溶液于试管中，猜想：B正确反思与评价：为防止药品标签被损坏，在使用及存放药品时应注意。通过以上信息，归纳盐的性质：四、计算题13．现有含碳酸钠的食盐样品，为测定样品中氯化钠的含量，课外活动小组的同学称取10g食盐样品于烧杯中，并将40g稀盐酸平均分成四次加

8、入烧杯中，实验数据见下表：实验序号加入稀盐酸的质量/g反应后烧杯中剩余物质的质量／g第一次1019.56第二次1029.12第三次1038.9第四次1048.9(1)求产生CO2气体的总质量。(2)求样品中氯化钠的纯度。(3)求使用的稀盐酸的溶质质量分数。3