乡村学校少年宫建设规划.doc

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1、高县大窝镇乡村学校少年宫建设规划为深入贯彻落实中央、省、市文明办和教育行政部门关于创建乡村少年宫建设的文件精神，促进城乡教育均衡发展，深入挖掘学校内部的教育资源，切实加大农村未成年人课外活动场所建设力度，不断丰富农村未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素质，根据实际情况，特制定如下建设规划：一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的意见，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创

2、造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。二、建设目标为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、社会满意的文化中心，推动我镇精神文明建设再上新台阶。三、项目设置充分利用学校大课间、放学后、活动课、周末、节假日等课余时间以及寒暑假等假期，以体验参与教育为基本途径，根据不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实

3、践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，生生要参与的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。四、推进步骤第一阶段（2011年9月1日——10月31日）宣传发动阶段。学校召开动员大会，并根据上级指示精神，制定符合学校实际的实施方案。利用校园广播、网络、板报、班团队会等积极做好宣传工作，通过宣传教育，让全校教师、学生及其家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为“乡村少年宫”建设工程营造良好的氛围。第二阶段（2011年11月1日——2012年3月31日）方案准备、推进、实施阶段。按照学校方案要求，积极组织实

4、施，并通过开展督察评比，及时总结活动成果。对相关资料进行整理、总结，提炼经验，形成本校特色，准备迎接“乡村少年宫”建设领导小组的试点检查验收。学校根据各项活动的开展情况，针对不足，查找问题，及时修正。并认真收集材料，总结经验，对成绩突出的活动小组进行表彰。第四阶段（2012年4月——2015年12月）巩固提高阶段。要通过乡村少年宫建设，及时总结建设和运行的经验，完善各项运行机制，形成具有普遍性和可推广性的经验，借此推动此次建设工程的深入开展,力争形成未成年人思想道德建设新的品牌。