八年级英语教案.doc

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1、【课题】Unit10 SectionA 1a-2c  (1课时)【学习目标】 1.知识目标:学习反义疑问句的用法2.技能目标:提高学生的听说以及闲聊在英语表达中的定义和操练。3.情感目标:了解聊天的文化知识。【重点、难点】掌握反义疑问句的运用。【导学指导】温故知新    复习短语goswimming去游泳 waitinline排队  hatedoingsth.讨厌做某事  Soam/doI我也是。Itlookslikerain看上去要下雨了。 waitforthebus/train等车  bel

2、atefor/to  迟到Ihopeso/not.我希望如此/我不希望这样。    自主互助学习 1、学生观察1a中的图片相互提问:A:whatcanyouseeinpicture1?B:Icansee……. A:Whataretheydoing? B:Theyare…….(学生通过相互提问熟悉图画内容,为听力做准备。) 2、教师让学生归纳1a-2c中所出现的反意疑问句,让学生观察、总结反意疑问句的构成。知识剖析: 反意疑问句要点简述反意疑问句又叫附加疑问句,是在陈述句后,对陈述句所叙述的事实提

3、出的疑问。其基本结构有两种:一是“肯定陈述句+简略否定问句”;二是“否定陈述句+简略肯定问句”。反意疑问句的前后两部分在时态、人称和数上都要保持一致。如:Itlookslikerain,doesn’tit?      Hedoesn’tneedtoworksolate,doeshe? 几种特殊情况:   1.陈述部分是therebe句型,疑问部分也用therebe句型。Thereisabookonthedesk,isn’tthere? 2.陈述部分如有nothing,nobody,never,f

4、ew,little,hardly等否定词时(不包括加否定前缀变来的,如:dislike,unhappy等),疑问部分用肯定形式。    Theyhaveneverbeentothefarm,havethey?Thereislittlewaterintheglass,isthere?Hedislikeshistory,doesn’the? 3.陈述部分为祈使句时,反义部分用willyou,won’tyou。以Let’s开头的祈使句,疑问部分用shallwe.    Gotothecinemanow

5、,willyou?   Let’shaveaparty,shallwe?  4.陈述部分含宾语从句时,疑问部分一般反问主句,但主句含有I/Wethink/believe/suppose…时,疑问部分要反问从句(要注意否定转移情况)。Heknewthatthewomanwasathief,didn’the?Idon’tthinkheisagoodstudent,ishe? 【课堂练习】一、单项选择(  )1.Thepoormanneedsourhelp,_____he?A.isn’t     B.

6、aren’t      C.doesn’t     D.hasn’t(  )2.Itseldomrainshereinspring,_____?A.isit      B.doesit     C.isn’tit      D.doesn’tit(  )3.Youdon’tdrinkmilkinthemorning,_____?A.doyou   B.don’tyou  C.areyou     D.aren’tyou(  )4.—Lookatthesky.Ithinktherainisgoin

7、gtostopsoon.—_____.A.Metoo   BVerygood  C.Yes,Ido    D.Ihopeso 【要点归纳】1、掌握反意疑问句的结构及运用。2、学会使用Ihopeso.【拓展练习】   1.完成下列句子,找出正确图片,将图片代码填入题前括号内。(  )1.Heisasinger,____________________?(  )2.Theyareplayingbaseball,____________________?(  )3.Hewalkstoschooleve

8、ryday,____________________?(  )4.Itlookslikerain,____________________?(  )5.Youlikethisdress,____________________?【总结反思】

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