2017年重庆省初级园林绿化工考试题.doc

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1、.word格式.2017年重庆省初级园林绿化工考试试题一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)1、下列植物中属于须根系的是______。 A.马尾松 B.水杉 C.棕榈 D.山茶2、影响植物体内水分运输的主要动力是__。 A.根压 B.蒸腾拉力 C.水分子与导管的附着力 D.水分子的内聚力3、荒山荒地的林地清理是指__。 A.清除杂草 B.清除灌木 C.清除校丫 D.清除杂、灌木4、黄杨绢野螟防治的关键时期是__。 A.越冬代幼虫危害期 B.第一代幼虫危害期.专业.专注..word格式. C.第二代幼虫危害期5、下列选项中不适合砂土的措施为() A.使

2、用化肥时宜“少施勤施” B.施加有机肥 C.开深沟排水6、上海最主要的树木种植时间为()。 A.雨季 B.春秋季 C.冬季7、花卉栽培使用的肥料中__肥效快,宜作追肥。 A.有机肥 B.厩肥 C.无机肥8、土壤有机质在分解过程中,能形成一种结构更复杂,性质更稳定的高分子含氮化合物,这种物质称______。 A.蛋白质 B.氨基酸 C.腐殖质 D.胡敏素9、下列关于外界条件对有机物运输的影响的叙述中错误的是______。 A.土温高于气温时,光合产物向根部运输的比例较大;反之,有利于有机物向顶端运输.专业.专注..word格式. B.硼、磷、钾等元素能影响有机物的运输 C.温度过高过低都

3、会大大减慢运输速度 D.土壤水分越多,越有利于有机物的运输 E.不溶于水的有机物不能运输10、叶轴二回分枝,小叶在叶轴两侧排列成羽毛状的复叶称为______。 A.二回羽状复叶 B.三回羽状复叶 C.三出复叶 D.掌状复叶11、下列树种中可采用直播造林的树种是__。 A.杨树 B.泡桐 C.栎类 D.柳树12、在播种或定植前施肥,称______。 A.基肥 B.追肥 C.种肥 D.根外追肥13、扶郎花俳洲菊常用的繁殖方法是__。 A.扦插 B.分株.专业.专注..word格式. C.压条 D.嫁接14、草坪缺乏钾肥的症状是__。 A.老叶变黄,幼芽生长缓慢 B.先老叶暗绿,后呈现紫红或

4、微红 C.老叶显黄,尤其叶尖,叶缘枯萎 D.幼叶生长受阻或呈棕红色15、杉科植物的叶有对生、互生,其中对生的是__。 A.池杉 B.柳杉 C.水杉 D.落羽杉16、胸径为7~10cm的落叶乔木进行裸根起掘时其根系规格一般确定为直径______cm。 A.50~60 B.60~70 C.70~90 D.80~10017、对喜钾植物,在下列复合肥料中可优先选用__。 A.磷酸铵 B.硝酸钾 C.磷酸二氢钾.专业.专注..word格式. D.铵磷钾复肥18、__是最合理的浇灌方式。 A.大水漫灌 B.少量多次 C.小水灌透19、园林绿化施工的特点是__。 A.一次性、科学性、艺术性 B.一体

5、性、科学性、艺术性 C.完整性、科学性、艺术性 D.群众性、科学性、艺术性20、花序轴较短,着生在花轴上的小花的花柄自下而上渐短,各花分布近同一水平线上的花序类型为__。 A.伞形花序 B.葇胰花序 C.穗状花序 D.头状花序21、有些植物茎扁化,含叶绿素,能进行光合作用,面叶退化,这种茎变态称为__。 A.叶状枝 B.叶柄状 C.茎刺 D.叶刺.专业.专注..word格式.22、植物或群落生长的具体地段的环境因子综合称为__。 A.区域环境 B.小环境 C.内环境 D.生境23、我国种子由北向南调拨纬度一般不超过:__。 A.1度 B.2度 C.3度 D.4度24、下列关于多足型幼虫

6、说法正确的是__。 A.只有胸足 B.只有腹足 C.既有胸足,也有腹足25、在气候寒冷地区,根系的生长一般__地上部分的生长。 A.同时或较早于 B.同时或较迟于 C.早于 D.不确定二、多项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5分).专业.专注..word格式.1、君子兰的花序属于______。 A.总状花序 B.伞房花序 C.伞形花序 D.穗状花序2、凤梨类花卉的主要观赏部分是__。 A.花瓣 B.苞片 C.果实 D.种子3、在植物果实发育过程中,极核受精发育成为__。 A.种子 B.果皮

7、 C.胚乳 D.果实4、杨树根癌病是____侵染所致。 A.真菌 B.细菌 C.病毒 D.线虫5、下列树木中属于阳性树种的是______。 A.悬铃木.专业.专注..word格式. B.香樟 C.银杏 D.八角金盘 E.合欢 F.山茶6、目标__应按纵向、横向、时序三个层次进行。 A.汇总 B.分解 C.执行 D.实施7、耕作土壤剖面的一般层次是______。 A.表土层、心土层、犁底层 B.表土层、犁底层、心土层 C.心土层、表土层、犁底层

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