初中思想品德教师个人专业发展规划黄.doc

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1、初中思想品德教师个人专业发展规划通过对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的认真研读，了解了纲要的精神实质，也明确了九年义务教育在中国基础教育中的重要性，明确了中国教育尤其是基础教育的发展方向。随着时代的不断发展，作为一名刚刚走上教学岗位的初中思想品德的新教师，我为自己个人今后的发展探寻思路与对策。一、现状分析：  本人为2014年政治学专业的硕士毕业生，曾在初中担任思想品德代课教师，相比从教数十年的老教师，我缺乏相关的教学经验，专业素养和专业知识不够扎实，为我以后的教育教学工作带来一定的挑战。因此

2、，我需要更加严格勉励自己、勤奋努力、好学好问，勇于创新，积极致力于思想品德教学研究，努力打造自己的教学世界，探索有自己特殊风格的有效性教学模式，不断总结教育教学工作经验，提升自己的教学水平、理论认识水平、教育教学研究能力和组织管理协调能力。同时，要继续加强对教育理论和学科教学理论的系统学习，培养工作的执行力、计划性、理论性和目标性，在教育教学中简化、精华和细化自己的工作，工作后及时总结分析，并改进。遂制定以下发展目标：二、发展目标：1、时刻重视思想提高，政治合格。 在思想上，继续严于律己，热爱党的教

3、育事业。以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上以优秀教师为榜样，爱岗敬业。今后，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。在教育教学中，我将始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现；在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提

4、高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。不断加强师德建设。我相信教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我将时刻注意修养自己的人格--师德。2、提高自己的业务水平，素质过硬。  首先，今后一年，我将以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。积极参加学校的培训，提高自己的专业水平和教学能力。认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，从中吸取教学经验，取长

5、补短，提高自己教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想品德课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。  此外，我要认真研究教材，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习思想品德课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量。在教学工作方面，为了把自己的教学水平

6、提高，我将认真学习《新课程的教学设计思路与教学模式》、《青年教师优秀教案选》等书籍，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师，与同备课组的同事进行教学交流。每上的一节课，我都将苦心经营，做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。  最后，我还要多进行自学、自修和反思，进行新的教学方法的尝试，多看与教学有关的报纸、杂志，听新闻、广播，到图书馆博览群书，到网络世界中畅游，不断拓宽知识面，为

7、教育教学注入新鲜血液。在今后的工作中认真学习，在学习中仔细研讨总结，在总结中成长、前进。切实有效的由教育改革的旁观者，变成教育改革的参与者和实践者，投身到教育改革中，并在实践中臻于成熟。  我相信，“学习应谦虚，因为学无止境；做人应谦虚，因为人无完人。”我的教育教学工作能力和水平有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量！