动物是我们的朋友.doc

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1、《动物是我们的朋友》教学设计一、教学目标1．了解我们身边的动物，对动物产生喜爱之情。2．通过制作“动物明星卡”等活动，引导同学了解一些动物习性，增加有关动物的知识，对身边的动物有更深刻的了解。3．培养同学珍爱动物、热爱大自然的情感,让每个同学体验活动的快乐。二、重难点通过游戏、收集资料的方式了解动物，喜爱动物，从而关心动物。三、教学过程活动一：聊动物1．孩子们，你们知道葛老师最喜欢什么动物呢？看看谁是葛老师的知心人。2．是的，我最爱小狗了，每次看见小狗都忍不住去逗逗，狗真是一种可爱的动物啊。要说狗的特点啊，我

2、能说上几个小时呢。你们呢，有没有哪个孩子跟我一样喜欢狗的？那你来说说你眼里的狗是什么样子的？3．狗是我们的忠实的朋友，但你可不能让这位朋友生气哦。4．其他小朋友呢，你喜欢什么动物啊？5．你了解他们吗？也来说说吧。6．小朋友们对动物了解得还真多。那我们就来帮助这些动物朋友制作一张明星卡吧。活动二：写动物1．出示动物明星卡，孩子们，在你的品德书上第34页有一张设计好的表格，把你最爱的动物写下来吧，如果你还有什么特点需要补充，你就自己在下面再设计。2．把你最爱的动物明星告诉我们吧。（交流动物明星卡）活动三：猜动物1

3、．孩子们，你们真有心，对于自己喜欢的动物那是了如指掌啊，光说不练假把式，小动物们要来考考大家的眼力了。（课件出示动物部分身体）2．第一关孩子们顺利通过，小明还会模仿动物的叫声、动作呢，看你们能不能猜出来他模仿的是什么动物。（你做我猜）3．还有小朋友能模仿吗？孩子们能学得如此的惟妙惟肖，那你对动物得有多了解啊，你们真是动物的知心朋友。活动四：懂动物在动物朋友的身上我们还能学到许多有趣的知识呢，比如海马爸爸会生孩子，比如燕子每年秋去春又回，你还知道些什么呢？孩子们懂得可真多，一种动物就是一个宝库，他能教给我们许多

4、知识，给我们带来许多欢乐，让我们的世界更加丰富多彩，动物就是我们人类的朋友，可是，有些动物却对我们人类发出了呼喊：“救救我们吧！”这又是怎么回事呢，我们下节课再讨论。