第十课 经济重心的南1.doc

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1、第十课经济重心的南移备课时间：授课时间：【教学目标】１.掌握两宋时期南方农业、手工业和商业的繁荣史实２.通过探究南方的发展促进了经济重心的南移3.通过学习南方的发展，了解经济重心南移的过程【教学重点】两宋南方的发展【教学难点】南方经济发展的原因【教法学法】学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。【激情导入、明确目标】两宋以前，历朝历代的政治经济文化中心大多集中在北方地区，南方相对来说发展缓慢，后来，由于人们的生产力日益发展，江南地区得到了很好的开发，也是由于江南地区的条件优势，原来的经济重心也逐渐的由北向南发展。【教学过程】一、自主学习、发现问题㈠.阅读教材56页-57页，第一标题“南方农业

2、的发展”，认真回答问题1.发展条件：①______战乱较少；②许多中原人南迁带去了______、______；③______条件的变化。2.农作物品种的改进----__________3.农业产量的提高：①太湖流域的_____、_____成为重要粮仓。②______居粮食产量首位。③______的种植扩展到长江流域。㈡.阅读教材57页-58页第二标题“南方手工业的兴旺”，认真回答问题1.丝织业的水平提高-蜀地丝织品“____________”。朝廷用的丝绸，有很多来自______。2.陶瓷业的兴起—浙江哥窑烧制的____________，给人以别致的美感。________成为著名的瓷都。3.4

3、.造船业业的发展----______朝的造船业业居当时世界______。东南沿海的______、______等地，都有发达的造船业。㈢.阅读教材，57页-60页第三标题“南方商业的繁荣”，认真回答问题1.商业都市的发展--最大都市是______和______。2.海外贸易的发展：①______、______是闻名世界的大商港。②设立_________管理海外贸易。3.古代货币制度的发展：世界上最早的纸币-______出现在______。4.古代经济重心南移的完成：时间：标志：政府的财政收入主要来自______特别是______地区。二、合作交流、质疑探究：1.隋唐科举制明确规定，商人及其子弟不

4、得参加科举考试。宋朝的科举放宽尺度，允许商人中有“奇才异行者”应举，这说明了什么？2.想一想，人们为什么要发明纸币？纸币与金属货币相比有哪些优点？今天的货币又有了什么新发展？三、展示提升、深度研习类别发展成就农业的发展粮食作物______稻的引进与推广；______成为重要粮仓；______产量居粮食首位。经济作物______、______的种植得到推广。类别发展成就手工业的发展纺织业北宋丝织业有很大发展，蜀地丝织品_________制瓷业江南地区成为制瓷业重心；浙江哥窑烧制______瓷器；北宋兴起景德镇，后成为______。造船业居世界______，______、______造船业发达商业

5、的繁荣商业都市______是南宋时最大的商业都市对外贸易在当时世界上占有重要地位；______、______是闻名世界的大商港；对外贸易范围扩大；______收入是朝廷财政收入的重要来源。货币______地区出现世界上最早的纸币--______四、重点点拨、完善提升南方经济发展的过程五、反馈训练、巩固提高1.今天我们餐桌上进口的泰国米饭很受人们欢迎，其实，我国早在宋朝时就引进了水稻的优良品种占城稻，它引自于（）A．泰国B、朝鲜C、越南D、印度2．从海南岛兴起的棉织业，发展到东南沿海地区是在（）A．北宋B、南宋C、元朝D、明朝3．景德镇是我国著名的瓷都，它兴起的时间是（）A．隋朝B、唐朝C、北宋

6、D、南宋4．假如你是宋朝时期管理海外贸易的官员，你的职务是（）A．节度使B、盐运使C、市舶使D、宣政使5．识读右图，回答下列问题⑴．右图中的纸币最早出现于哪一个朝代？当时被称作什么？最早出现于什么地区？⑵．这种纸币有何历史地位？⑶．这种纸币有什么优点？【板书设计】第10课经济重心的南移一、江南农业的发展二、江南手工业的发展三、江南商业的繁荣【教学反思】