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时间：2020-01-23
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1、第二课时“……紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……”“……他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话……”从这些描写中，闰土给你留下了怎样的印象？请用简练的语言概括闰土向我讲了哪几件新鲜事？什么时间或地点？（两个字。）干什么事？（两个字。）请同学们快速读读课文，找一找。阅读课文中所写的四件事，把你印象最深的、最感兴趣的段落或句子多读几遍，体会课文是怎样通过人物的对话（语言）、外貌、动作来表现人物的特点的。１、“月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”从这句话中我可以读出闰土很（ ）。２、“它不咬人吗？”“有
2、胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，都是我往常的朋友所不知道的。大家想象一下，他那无穷无尽的稀奇事还会有哪些呢？啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，都是我往常的朋友所不知道的。我真（ ）啊！“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”你是怎样理解这句话的？闰土在（海边）时，我正在（ ），不知道（海边有如此美丽的贝壳）；闰土在（ ）时，我正在（ ），不知道（ ）；闰土在（ ）时，我正在（ ），不知道（
3、 ）；闰土在（ ）时，我正在（ ），不知道（ ）。作业（任选一题）：１、评一评：少年闰土或少年鲁迅。２、读一读：鲁迅的小说《故乡》。
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