孩子们说谎的原因及应对方法.doc

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1、孩子们说谎的原因及应对方法“透视”谎言　　儿童说谎行为的发生有着明显的年龄特征，处于幼儿阶段的孩子，由于他们还分不清现实与幻想的区别，因此他们的“说谎”，实际上是自我想象的产物，这种现象与诚实不诚实没有多大关系。再加上孩子个子小，他所观察体会到的事情，和成人也会不一样。因此，孩子说的话有时就会显得很夸张。　　谨慎对待谎言　　家长如果发现孩子有说谎行为也不要急于下结论，而要仔细分析缘由，再有针对性地采取相应的教育方式。　　1、区别对待。　对不同原因导致的说谎要采取不同的方法来对待。属于无意识说谎，要帮助他辨别。而有意识说谎，父母就要严厉制止

2、了，平时可以用《狼来了》的故事来说明撒谎是不好的，从而达到教育孩子的目的。　　2、信任孩子，尊重孩子。　家长无端怀疑孩子的诚实，会导致他的心理发生不良变化，从委屈、埋怨逐渐发展到不服，甚至报复。有的孩子故意用捣蛋的行为表示他的反抗。这种逆反心理会加重家长与子女之间相互不信任，反倒为孩子说谎创造了环境。　　3、言传身教。　父母的榜样作用很重要。父母是孩子的第一任老师，要努力使自己成为真正的合格的老师。有些家长常在孩子面前议论一些人的欺骗行为，这会潜移默化地影响孩子。家长本身如果成了孩子说谎的启蒙者，这就难免“上梁不正下梁歪”了。　　4、一致

3、的教育方式。　父母的管教方式要努力达到一致。例如：爸爸不允许孩子吃巧克力，妈妈却给孩子吃巧克力，这样就会给孩子埋下说谎的阴影，导致孩子可能说谎，或成为两面派。　　5、不要轻易对孩子许诺。“曾子杀猪”的故事我们都熟悉，我们也应从中获得启示。有些家长为了哄孩子高兴，常常许诺给孩子买这买那，或者不经思考就答应孩子的种种要求，而到后来什么也没有兑现。孩子除了伤心、生气外，还得出了一个错误的结论：撒谎是可以的。因此，只要承诺给孩子的，就要努力做到。　　6、讲道理要简单。　两、三岁的孩子探索欲望很强烈，无意想象正在发展，但懂得的道理很少。当发现他说谎

4、时，最好用最简明的话警告他或制止他，要避免唠唠叨叨地讲一大堆道理，这反而会引起相反的效果。此外，针对现实中一些善意的“说谎”现象，不要急于向孩子解释，待日后孩子长大了，会慢慢地领会到这种方式所承载的意义。