5小公鸡和小鸭子 (2).pptx

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1、小公鸡和小鸭子要求：1.借助拼音自由朗读课文，边读边画出生字，标出文中有几个自然段。2.读准字音，不加字，不漏字，读通顺。把句子读通顺。kuàixíngxìnhū一块儿不行不信忽然shēnhésǐzhuō身边小河死去捉不到hǎngēnjízhí喊叫偷偷地跟急得直哭我会读捉捉，用手捉；喊喊，用口喊；跟跟，用脚跟；急急，心里急。我会读一块儿不行不信忽然身边小河死去捉不到喊叫偷偷地跟急得直哭你有什么好办法记住这个字吗？（换偏旁“快”）认识新偏旁：提土旁。（儿歌识记：土土土，一块儿，心心心，快乐。）块行信忽

2、身河死捉喊跟急直我会组词块（换偏旁“快”）认识新偏旁：提土旁。（儿歌识记：土土土，一块儿，心心心，快乐。）小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。一同，一起小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。自己快速读一读第三、四自然段，并用直线划出小公鸡和小鸭子说的话。3.他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。4.小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游

3、到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”1.小鸭子游到了小公鸡身边。2.小鸭子飞快地游到了小公鸡身边。1.小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。2.小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。赛跑时，我（）向终点冲去。妈妈在睡觉，我（）推门出去。飞快地悄悄地请同学们自己再读课文，边读边体会，学习了这

4、篇课文你懂得了什么？先小组内说一说，最后指名汇报。通过今天的学习，我们知道了小鸭子和小公鸡不同的习性，学到了他们之间互相帮助的品质。要求：1.标上自然段序号；2.自由朗读课文，借助拼音把句子读通顺；3.划出带有“（）地”的词语，多读一读。小鱼高兴地游到青蛙身边，亲了亲青蛙的白肚皮，说：“太好了！谢谢你啦！”谢谢观赏