6　齐桓晋文之事　《孟子》.pptx

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1、一、读文二、学言通假字一词多义词类活用古今异义特殊句式以，通“已”，止说，通“悦”，高兴盖，通“盍”，何不；反，同“返”，涂，通“途”，道路愬，同“诉”，申诉回到二、学言刑，通“型”，典范，用作动词，做榜样已，通“矣”，表示确定语气罔，通“网”，用作动词，用网捕捉，颁，通“斑”，须发花白枝，通“肢”，肢体引申为陷害谈论道路风尚取道道理能领会，理解得到，找到心得，收获应该揣测衡量长短考虑限度越过表现形状身体出现和，与在对被比因为做，行为成为认为这样是你的竟然才于是名词作动词，种植名词用作动词，穿名词作

2、动词，称王使动用法，使……朝见使动用法，使……受到危害形容词作名词，肥美香甜的食物形容词作名词，轻暖的衣物形容词作名词，小的东西，大的东西形容词作名词，小国家，大国家数词作名词，一个州，八个州形容词作名词，视力吝啬，舍不得。的确，确实。怜悯，痛惜。难道，岂。副词，表示反诘。指中原。判断句判断句判断句判断句宾语前置句宾语前置句宾语前置句宾语前置句状语后置句宾语前置句省略句倒装句宾语前置句被动句宾语前置句状语后置句状语后置句梳理本文结构三、品文1、我说孟子——三、品文“生于忧患，死于安乐”“得道者多助，

3、失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之”“拔一毛而利天下，不为也”“行仁政而王天下”……这是一个秉持忧患、心怀天下的孟子——“民为贵，社稷次之，君为轻。”“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。”……这是一个满怀智慧、为民呼号的孟子——“生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也”“穷则独善其身，达则兼善天下”……这是一个气节超然、卓然出众的孟子——《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》……孟子的文章说理畅达、气势充沛并长于论辩。孟子的言辞形象生动

4、、寓意深刻并耐人寻味。那些精彩的比喻，那些巧妙的构思，那些练达的语句，构成了孟子作品特别的气象。“不以规矩，不成方圆”“五十步笑百步”“权，然后知轻重；度，然后知长短”……这是一个才学渊博、文采飞扬的孟子——2、读背“五亩之宅”一段，翻译理解，用自己的话描绘孟子的理想社会。三、品文本部分内容学习结束