小学音乐教案.doc

《小学音乐教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一单元《唱起来》教学内容：第一课时《说起唱歌都常来》教学目标：引导学生用甜美、自然的声音演唱歌曲，感受歌曲中不用拍子的节奏、强弱规律的变化，以及旋律变化。在歌曲中感受苗族民歌的风格特点。教学难点：能根据歌曲拍子的节奏变化，边唱边拍3拍子和2拍子。教学过程：1.导入：——介绍苗族，同学们看一看课本上这些苗族小朋友的服饰，说一说这些服饰有什么特点？苗族姑娘戴的这些首饰都是银制品，而她们的服装也都是手工制作的。苗族还是个能歌善舞的民族，每当到了重大节日，苗族同胞们就会穿着盛装聚集在一起，用美妙的歌声，欢快的舞蹈

2、来庆祝。今天我们就来学习这首苗族民歌。2.新课学习：——这是一首混拍子的歌曲，请同学听一听感受一下，是那两种拍子？——再听一遍，画出那一部分是2拍子，那一部分是3拍子？——练习拍一拍2拍子和3拍子。——听着歌曲，边听边拍变换拍子拍一拍。——请同学们，看着歌词请边拍子变念歌词，自由练习——分组练习后，全班边拍拍子边念歌词。——跟着老师的琴声学唱歌词。——分组练习将歌曲唱熟唱好。——全班拍着拍子演唱歌曲。3.拓展：——民歌可以传递友情、交流感情，表达对生活的热爱和美好未来的向往，这首苗族民歌也正是表达了这样的感

3、情，你能编一段歌词，并唱一唱吗？——小组创编。——分组表演。——小结、下课。第二课时教学内容：第二课时演唱《久不唱歌忘记歌》教学目标：感受歌曲的欢快、流畅的旋律。感受布依族民歌的特点。引导学生用艺术的眼光去了解和发现民歌的特点。教学难点：歌曲速度较快，能跟着歌曲伴奏速度准确、轻快、流畅地演唱歌曲。教学过程：1、新课导入：——同学们，上节课我们学习的是苗族的民歌，老师布置了同学们收集关于布依族的民俗、民歌的知识，你们收集到了什么？我们一起分享吧！——师生交流关于布依族的知识。2、新课学习：——今天我们就来学习

4、一首布依族的民歌，听歌曲，说一说歌曲的演唱速度。——复听，将歌曲中的衬词画出来。——师范读歌词，请学生在心里默念。——你们能像绕口令那样把歌曲唱的轻快、流畅吗？——分组练习。大家一起念一念，速度逐渐加快。——听老师唱一唱歌曲，速度较慢，同学们小声学唱。——生轻声学唱，速度加快。——分组练习讲歌曲唱准唱好。——民歌能让人知晓事理、学习做人与做事。在学习这首歌曲后，你明白了一个什么样的道理？——是啊，歌曲告诉我们不管什么事情，不管你曾经多么熟练但是如果你太久不做就会做得不熟练甚至忘记。3、拓展：想一想、唱一唱：

5、——这首歌曲给了我们启迪。请你试着创编一段歌词，并把你明白的道理告诉大家。——分组创编。——分组表演，师生互评。——小结、下课。第三课时教学内容：第三课时听赏《唱天遥》、《千年万代不断歌》教学目标：1、听过听赏、表演的艺术活动形式，让学生感受不同风格的民歌旋律、节奏、节拍、歌词的特点，激发学生热爱民歌的感情。2、了解天琴和相关文化的知识，感受民歌和民族文化的传承。教学重难点：感受我们广西壮族民歌的风格特点，认识壮族特有的民间乐器天琴。教学过程：1、新课导入：——同学们你们认识一种乐器叫天琴吗？这种来自我们广

6、西壮族特有的古老的民间乐器，非常有特色，请大家看课本第六页。仔细看一看天琴的样子，演奏姿势，以及课本上的介绍。——师详细介绍天琴，以及我们来自龙州的天琴乐队。——大家一起来模仿天琴的演奏姿势。2、新课学习：——那么同学们想不想听一听天琴的声音，我们一起来听一守天琴弹唱《唱天谣》。——同学们知道这首歌曲是用语言什么演唱的吗？那么谁能来用一个词说一说你听到的天琴的音色、你的感觉。——天琴的声音不是特别嘹亮，主要在中音区。　天琴，是壮族支系偏人的弹拨弦鸣乐器。偏语称鼎叮。由乐器发声谐音而得名。历史悠久，形制独特，

7、音色圆润明亮，常用于独奏或为歌、舞伴奏，深受偏人喜爱。流行于广西壮族自治区防城各族自治县、宁明和龙州等地。至今已经有上千年历史。——我们再来听一遍《唱天谣》进一步感受天琴的音色特点和歌曲热情欢快的情绪。——全班孩子一起来模仿天琴的演奏。——再请同学们来欣赏一首歌曲《千年万代不断歌》，边听边想听这段旋律你会想到什么样的场景？（广西美丽的山水、壮族的对歌的场面）——这首歌曲熟悉吗？能不能哼唱其中的旋律？——介绍这首歌曲。——这首歌曲曾在民歌节以及各大晚会中改变并演唱，这代表着我们广西壮乡，也让全国以及以及世界认

8、识了我们广西。——跟着录音机再唱一唱歌曲。3、小结，下课。第四课时教学内容：演唱《拉木号子》教学目标：感受演唱劳动号子的力度，感受民歌在人们的生活、劳动中的重要作用以及人们热爱歌唱的感情。教学重难点：能用坚定有力的声音演唱歌曲，并能根据渐弱记号演唱。教学过程：1、导入：——一起来拔河感受“一二加油”的口号，并请联系“一领众合”请问这样的号子起什么样的作用？需要众人力量的劳动，劳动号子能起到统一力量，振奋人心的作用