教学目标改进对比.doc

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1、五年级语文上册第三单元教学目标对比修改前【教学目标】1.学会本单元31个生字，认读18个二类字，掌握一个多音字，理解由生字组成的词语。熟记成语。2.正确、流利、有感情地朗读本单元课文。背诵《画龙点睛》，复述故事、寓言和《嫦娥奔月》。3.会用“总是”“不要……而要……”造句。能用一句话概括段意。4.了解《红灯记》故事，朗读唱词，体会弦外之音。5.口语交际《学会拒绝》。修改后【教学目标】单元教学目标：1.学会本单元的生字及由生字组成的词语，绿线内的字只要求会认读。2.会用“即使……也……”造句。了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛

2、认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神，感悟“推敲”的益处，养成“推敲”的习惯。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《画龙点睛》，讲述《推敲》、《嫦娥奔月》及寓言故事，理解课文主要内容。4.学会默读，读中感悟、以读代讲。通过多形式地读，在品味语言文字的过程中感知大意、分析形象、揭示寓意、拓展想象，进而感悟道理，受到潜移默化的教育。5.认真观察后写一篇以“秋天的树叶”为题的习作。通过习作培养学生热爱自然、热爱生活的思想感情。6.引导学生结合具体的语言环境，学会拒绝。