英语人教版五年级上册Unit 1 (Story time)说课稿.docx

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1、Unit1(Storytime)说课稿本节课是五年级上册第一单元第一课时Storytime。基于对文本的深入理解和对学情的分析，我从阅读教学的角度对本节课设定了如下两个层面的教学目标：1.学生能够阅读理解故事；2.学生能够在理解的基础上表演故事。关于本节课教学环节中的活动设计及其设计意图：一、在阅读前阶段在阅读前阶段，教师直接呈现出故事发生的背景图森林渲染氛围，然后自然引出故事发生的地点“房子”。这样的设计意图是：1.创设整体情境；2.激发学生的兴趣和积极性；3.自然导入故事发生的地点。二、在阅读中阶段在本阶段中，教师提出引导性问题，学生通过看课文动画或者阅读课文找到答案，掌

2、握故事的大意，教师同时在学生回答的过程中及时教授新词。为了强化学生对三个词组toohot,toocold,justright的理解和记忆，教师安排了一个表演环节，先由教师示范，再请学生模仿。从学生的反馈情况来看，他们还是很乐于参与这样的表演活动的。在理解课文后，为了加强语言的输入，教师又设计了多种朗读活动，既帮助学生记忆故事的主要情节，又为下面的故事复述和故事续编做好准备。以上各个环节呈递进式：1.了解故事背景并预测故事发展；2.整体感知文本，了解大意；3.获取课文细节信息并有效学习；4.训练朗读，培养语感