道路桥梁与渡河工程专业教学计划.doc

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1、.word可编辑.道路桥梁与渡河工程专业教学计划一、培养目标本专业培养具有道路桥梁工程方面的基本理论和专业知识，具备从事道路桥梁工程项目管理、设计、施工和养护工作的能力，能从事道路桥梁工程的管理、设计、施工、检测、养护工作的高级工程技术人才。二、基本要求本专业学生主要学习工程测量、工程地质、工程力学、道路工程、桥梁工程等方面的专业基础知识和专业知识，通过课程实习、课程设计、毕业实习和毕业设计等方面的基本训练，获得道路桥梁工程管理、设计、施工、养护、检测等方面的基本技术，具备进行道路桥梁工程管理、设计、施工、养护和

2、检测的初步能力。学生通过学习，应做到：1．具有一定的工科基础，了解道路桥梁工程的发展历史、现状和今后的主要发展方向。2．学习工程测量、工程地质、工程力学、土质学与土力学、基础工程、结构设计原理等专业基础理论和知识，同时还要学习和了解公路勘测设计、城市道路规划设计、路基路面工程、桥梁工程、道路检测、道路养护等专业知识，掌握有关路桥设计、施工、养护、检测和管理等方面的基本技能。3．具有分析和解决道路桥梁工程中基本问题的基本能力，具有运用各种手段查询资料、获取信息的初步能力；4．具有进行道路桥梁工程设计、施工、养护和管

3、理的初步能力。三、学程年限：2.5年四、办学形式：业余.专业.专注..word可编辑.五、学位：授予学位：　工学学士　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　六、主干课程内容介绍主要课程：工程测量、工程地质、土质学与土力学、结构力学、桥涵水文、基础工程、结构设计原理、桥梁工程、道路勘测设计、城市道路规划设计、路基路面工程。《工程测量》：主要介绍测量学的基本知识和常用测量仪器的操作使用方法，测量误差基本知识，小区域控制测量，地形图的测绘和应用，大比例尺地形图的测绘方法和地形图在道路、桥梁、隧道工程上的应用

4、。《工程地质》：主要介绍岩石、地质构造、地震、地球演化、外力作用、地貌、地下水和岩体结构及岩体稳定的结构分析，常见的不良地质现象，公路工程地质勘测的主要方法和主要工程地质问题。《土质学与土力学》：主要介绍土的物理性质及工程分类，粘性土的物理化学性质及土中水的运动规律，土中应力、变形及强度计算，土压力及土坡稳定计算以及土的动力特性等。《结构力学》：主要介绍静定和超静定杆系结构在荷载、支座位移、温度等因素作用下的内力和位移的计算，结构的组成规则和合理形式等。《桥涵水文》：主要介绍桥涵水文的基本知识和常用的桥涵水文水力

5、计算方法，主要包括河川径流、水文统计的基本概念，设计流量的推算方法，大中桥和小桥涵的孔径计算，桥梁墩台的冲刷计算等。《基础工程》：主要介绍道路桥梁与人工构造物常用的各种类型（刚性扩大基础、桩基础、沉井基础等）地基和基础的设计理论、计算方法及施工技术等。《结构设计原理》：主要介绍钢筋混凝土结构，预应力混凝土结构等构件的设计原理。主要包括如何合理选择构件截面尺寸及其联结方式，并根据承受荷载的情况验算构件的强度、稳定性、刚度和裂缝等问题。.专业.专注..word可编辑.《桥梁工程》：主要介绍国内外桥梁建筑的发展概况、桥

6、梁的组成部分和各种结构体系以及桥梁的设计荷载，钢筋混凝土和预应力混凝土梁式桥的相关知识，圬工及钢筋混凝土拱桥的相关知识，基础工程，桥梁施工等。《公路勘测设计》：主要介绍公路勘测设计的基本理论和实用方法，主要包括公路平面、纵断面和横断面设计，公路选线与定线，公路外业勘测，公路交叉设计，公路测设新技术等。《城市道路规划设计》：主要介绍城市道路规划的基本理论和方法以及城市道路设计的主要内容和方法，主要包括城市道路横断面设计，平面交叉口设计，立体交叉设计、城市公用设施设计，城市排水设计、城市道路绿化设计等。《路基路面工程

7、》：主要介绍路基路面工程的基本理论和实用方法，主要包括一般路基设计，路基边坡稳定性设计，路基防护与加固，挡土墙设计，路基路面排水，路面设计，路基路面施工等。七、教学进程安排表道路桥梁与渡河工程教学进程安排表课程类别序号课程名称学分考试形式各学期学分分配情况备注考试考查一二三四五必1哲学※2√2.专业.专注..word可编辑.修课程2大学英语（2）※4√4*▲3计算机基础※3√3▲4线性代数与概率统计※4√4*5工程测量※3√3△6工程地质※3√3△7大学英语（3）※4√48土质学与土力学※4√4△9结构力学※4√

8、4△10桥涵水文※3√3△11公路勘测设计※4√4△12结构设计原理※4√4△13基础工程※3.5√3.5△14城市道路规划设计※3.5√3.5△15桥梁工程※4√4*△16路基路面工程※5√5*△选修课程1公路施工组织与概预算※2√22道路工程CAD3√33桥梁施工技术※3√34公路工程测试技术※1√2实践环节1工程测量实习1√12桥梁工程课程设计2√23路基路面课程设