（复习课）用比例解决问题.ppt

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1、复习课用比例解决问题赵粒芳判断下面每题中的两种量成什么比例？3、全校学生做操，每行站的人数和站的行数．正比例2、汽车从甲地到乙地，行驶的速度和所用的时间．反比例1、工作效率一定，工作总量和时间．反比例4、每吨水的价钱一定，水费和用水的吨数。正比例5、铺地的面积一定，每块砖的面积和需要砖的块数反比例判断成正、反比例的关键是什么？成正比例：两种相关联的量，相对应的两个数的比值一定。他们是相除的关系。成反比例：两种相关联的量，相对应的两个数的积一定。它们是相乘的关系。例：修一条水渠，6天修了468米，照这样的速度，25天能修多少米？（用比例

2、解）小组讨论：如果用比例来解决，过程是怎样的？关键是什么？（1）设要求的问题为x；（2）判断题目中哪个量是一定的？另外两种量成正比例关系（除的关系）还是成反比例关系（乘的关系）；（3）列比例式；（4）解比例，验算，作答。用比例解决问题的过程可以归纳为以下几个步骤：第一关：同桌先交流，再解决！（1）一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，从甲地到乙地共行驶5小时，甲乙两地之间的公路长多少千米？（2）一辆汽车从甲地开往乙地一共用了3小时，每小时行50千米，返回时每小时行60千米，返回时用了多长时间？第二关：比一比，看谁第一！（1）小兰

3、的身高1.5m，她的影长是2.4m。如果同一时间、同一地点测得一棵树的影长4m，这棵树有多高？（2）学校举行团体操表演，如果每列25人，要排24列。如果每列20人，要排多少列？（3）农场收割小麦，3天收割了165公顷。照这样计算，8天可以收割多少公顷？第三关：智力大比拼！（1）一间房子用方砖铺地，用边长是3分米的方砖，需要96快。如果改用边长是2分米的方砖，需要多少块?(2)工程队铺一条路，原计划每天铺3.2千米，实际每天比原计划多铺0.8米，实际铺完这段路用了12天。工程队原计划用多少天？懒惰厌学难成器；勤奋博学出状元。