《晶体的微观结构》课件2.ppt

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1、第二章　固体、液体和气体第一节　晶体和非晶体第二节　晶体的微观结构第三节　固体新材料高中物理·选修3-3·粤教版[目标定位]1.知道晶体和非晶体外形和物理性质上的区别．2.知道晶体可分为单晶体和多晶体．3.了解晶体的微观结构．4.了解固体新材料在生活、生产、科学研究等方面的应用．一、晶体和非晶体1．固体可以分为和两类．晶体又可以分为晶体与晶体．2．石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、蔗糖、味精等是，玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等是．3．单晶体确定的几何形状，非晶体确定的几何形状．预习导学晶体非晶体晶体非晶体有没有单多4．晶体确定的熔点，非晶体确定的熔点；晶体的某些物

2、理性质表现为各向，非晶体沿各个方向的物理性质都是一样的，表现为各向；多晶体是的．预习导学没有异性同性各向同性有二、晶体的微观结构1．晶体的微观结构假说的内容：晶体内部的微粒是地排列着的．2．假说提出的依据：晶体外形的和物理性质的．3．实验验证：人们有和电子显微镜对晶体的内部结构进行研究后证实了晶体的内部粒子有规则排列的假说是正确的．预习导学有规则规则性各向异性X射线4．微观结构理论的内容：(1)组成晶体的物质微粒(原子、分子或离子)按一定的规律在空间整齐排列．(2)晶体内部各微粒之间存在着很强的，微粒只能在附近做微小振动.预习导学相互作用力各自的平衡位置一、正确

3、理解晶体与非晶体的区别1．区别课堂讲义分类宏观外形物理性质非晶体没有确定的形状①没有固定的熔点；②导电、导热、光学性质表现为各向同性晶体单晶体有天然规则的形状①有确定的熔点；②导电、导热、光学性质表现为各向异性多晶体没有确定的形状①有确定的熔点；②导电、导热、光学性质表现为各向同性课堂讲义2.区别晶体和非晶体关键看有无固定的熔点，单晶体与多晶体的区别关键看有无规则的几何外形及是否有各向异性．课堂讲义例1下列关于晶体和非晶体的说法中正确的是()A．所有的晶体都表现为各向异性B．晶体一定有规则的几何形状，形状不规则的金属一定是非晶体C．大粒盐磨成细盐，就变成了非晶体

4、D．所有的晶体都有确定的熔点，而非晶体没有确定的熔点答案D课堂讲义解析只有单晶体才表现为各向异性，故A错；单晶体有规则的几何形状，而多晶体无规则的几何形状，金属属于多晶体，故B错；大粒盐磨成细盐，而细盐仍是形状规则的晶体，在放大镜下能清楚地观察到，故C错；晶体和非晶体的一个重要区别就是晶体有确定的熔点，而非晶体无确定的熔点，故D对．课堂讲义针对训练某一固体具有一定的熔点，那么它()A．一定是晶体B．一定是非晶体C．是多晶体D．不一定是非晶体答案A解析无论是单晶体还是多晶体都有一定的熔点．课堂讲义例2如图2－1所示，曲线M、N分别表示晶体和非晶体在一定压强下的熔化

5、过程．图中横轴表示时间t，纵轴表示温度T.从图中可以确定的是()A．晶体和非晶体均存在固定的熔点T0B．曲线M的bc段表示固液共存状态C．曲线M的ab段、曲线N的ef段均表示固态D．曲线M的cd段、曲线N的fg段均表示液态答案B图2－1课堂讲义解析只有晶体存在固定的熔点T0，曲线M的bc段表示固液共存状态，曲线M的ab段表示固态，曲线N的ef段不表示固态，曲线N的fg段不表示液态，选项B正确，A、C、D错误．课堂讲义二、对晶体和非晶体的微观解释1．对单晶体各向异性的解释如图2－2所示，这是在一个平面上单晶体物质微粒的排列情况．从图上可以看出，在沿不同方向所画的等

6、长直线AB、AC、AD上物质微粒的数目不同．直线AB上物质微粒较多，直线AD上较少，直线AC上更少．正因为在不同方向上物质微粒的排列情况不同，才引起单晶体在不同方向上物理性质的不同．图2－2课堂讲义2．对晶体具有一定熔点的解释给晶体加热到一定温度时，一部分微粒有足够的动能克服微粒间的作用力，离开平衡位置，使规则的排列被破坏，晶体开始熔解，熔解时晶体吸收的热量全部用来破坏规则的排列，温度不发生变化．3．对多晶体特征的微观解释晶粒在多晶体里杂乱无章地排列着，所以多晶体没有规则的几何形状，也不显示各向异性．它在不同方向的物理性质是相同的，即各向同性．多晶体和非晶体的主

7、要区别是多晶体有确定的熔点，而非晶体没有．课堂讲义4．对非晶体特征的微观解释在非晶体内部，物质微粒的排列是杂乱无章的，从统计的观点来看，在微粒非常多的情况下，沿不同方向的等长直线上，微粒的个数大致相等，也就是说，非晶体在不同方向上的微粒排列及物质结构情况基本相同，所以非晶体在物理性质上表现为各向同性．课堂讲义5．对同素异构体的解释这是由于它们的物质微粒能够形成不同的晶体结构，例如碳原子按不同的结构排列可形成石墨和金刚石，二者在物理性质上有很大不同．白磷和红磷的化学成分相同，但白磷具有立方体结构，而红磷具有与石墨一样的层状结构．课堂讲义例3(双选)2010年诺贝尔

8、物理学奖授予安德烈·海姆