地球的形状_教案1.docx

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1、地球的形状【教学目标】1．知识技能：知道地球是一个近似的球体，了解人类探索的地球形状、认识地球的过程。培养学生收集资料、交流合作的能力，培养学生动手实践的能力和倾听的意志品质。2．情感态度：激发学生探索空间的热情以及立志献身科学的情感。【教学方法】谈话、演示、实践、观察法。【教学重点】理解认识地球的形状的过程。【教学难点】揭示地球的形状。教学工具：多媒体、图片等。【教学过程】导入新课师：教师出示圆形图片和篮球。地球是宇宙中的一颗星球，它真的和这两个物体一样，是球形的吗？今天，我们共同来探索这个问题。（明确学习内容）教学新课1．师：你能用你知道的资料和掌

2、握的方法证明地球是球形的吗？生：（1）查阅资料。看书、查资料。（2）交流探究成果。（培养学生使用资料的方法、合作交流的能力）2．师：同学们说的都很好，那么，你们能动手实践一下，自己也像科学家那样验证一下吗？生：（1）小组合作。（2）汇报实践的体会。（培养学生动手能力，和科学的探索精神）3．师：小结地球的形状。生：（1）倾听教师讲解。（2）谈自己的认识。2/2（培养学生倾听的意志品质和说话的能力。）4．师：同学们对事物有自己的认识很好，像麦哲伦这样的科学家们就是这样能够发表自己的独到见解，我们要很好的发扬。科学技术的飞速发展，我们人类已经能够坐上宇宙飞船

3、飞往宇宙，现在，我们共同来欣赏从宇宙飞船拍摄的地球的照片。生：（1）欣赏图片。（2）说体会。（培养学生倾听的意志品质、想象能力和语言表达的能力。）教学总结师：通过这节课的探索，你对地球有什么认识？你有什么体会？2/2