多彩服饰_教案1.docx

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1、多彩服饰【教学目标】1．知道世界上不同地区、民族的人们都有自己的民族服饰。2．知道职业、礼仪、颜色与服装的关系。3．尊重和欣赏不同民族的服饰。【教学重点难点】重点：培养对不同民族多彩服饰尊重、欣赏的态度。难点：知道职业、礼仪、颜色与服装的关系。【课时安排】2课时。【教学过程】【第一课时】一、认识民族服装1．回顾我国少数民族的服装。师生交流。2．全世界各民族都有自己服装的特色。你了解哪些国家哪些民族的服装特色？学生交流。出示：大和民族的和服、阿拉伯民族的长袍、中华民族的旗袍你有什么感受？服装和其他文化一样，都是丰富多彩的。每个国家都有自己独特

2、的服饰。揭示课题：多彩服饰。二、了解礼仪服装1．不仅各国有不同服饰，在不同场合不同国家着装也有不同的风格。学生交流。婚礼气氛：喜庆暖色调为主、白色婚纱、西装领带。丧礼黑色。聚会礼服……2/22．为什么不同场合有不同的穿着，你思考过吗？师生交流。共同场合：对自己和他人的尊重，一种礼仪。婚礼宴会：表示喜庆，用暖色调；白色象征纯洁、美好。节日盛装：表示喜庆。……三、了解职业装1．服装与职业有关吗？你看到过哪些职业装？清洁工医生消防员公安局……2．为什么有些行业必须穿上特有的职业服装？学生交流。安全、职业形象四、课堂小结1．通过今天的学习，你对服装

3、有了什么新的了解？2．让我们尊重各国各民族的着装风格，并进一步了解各国的文化和发展。【第二课时】一、师生谈话上节课回顾。你对哪个民族的服装最感兴趣？它的特点是什么？二、学生活动1．服装制作比赛规则：一人或两人合作；可以画或者剪，体现服装的民族特色或者职业特色；至少完成一件。2．学生作品介绍、展示。3．每个学生推荐十件作品，作为本次服装展示会的“十佳”作品。三、课堂小结1．关注生活，关注不同季节、不同岗位、不同年龄、不同时代、不同民族等的服装。你还会发现许多。2．将学生作品展示在教室外。2/2