学会合作_教案2.doc

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1、学会合作【教学目标】1．正确、流利、有感情的朗读课文。2．学会本课2个生字。理解由生字组成的词语。3．理解“只有学会与别人的合作，才能取得更大的成功”的道理，培养学生团结协作、自我牺牲的精神。【教学重难点】分析课文所举两个事例的不同侧重点，领悟这两个事例在文章中的作用。【教学准备】一首交响乐的录音片段。【第一课时】【教学目标】1．初读课文，学习生字新词。2．读课文所举事例，并初步知道合作的重要意义。【教学过程】一、谈话导入1．什么是“合作”？（1）讨论。查字典，了解“合作”的意思。2．“合作”需要查字典吗板书课题？？学会合作。二、初读课文1．默读课文4分钟。2．读文后，

2、你知道了什么？理清文章的脉络：第一段（1-3）：说明生活在世界上，大家都离不开与别人合作。2/2第二段（4-6）：通过两个具体的事例，说明具有协作精神和勇于自我牺牲，才能卓有成效地合作。第三段（7）：指出只有学会合作，才能取得更大的成功。三、再读课文1．自由朗读课文。2．检查读书情况。（1）字：唇chún谐xié协xié瓶píng牺xī牲shēng幢zhuàng（2）词：顾名思义：看到名词就联想到它的含义。交响乐团：大型的管弦乐演奏团体。由弦乐器、木管乐器、铜乐器、打击乐器等组成，参加者能达上百人。倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指缝间飞扬出来。典范：可以作为

3、学习、仿效标准的人或事物。和谐：配合得适当、协调。（3）检查读书情况。要求字字读准，句句读顺。四、识记生字，指导写字。1．“幢”笔画较多，要注意间架结构。2．“牲”右部要写得扁一些。2/2