小牛的铃声_教案2.doc

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1、小牛的铃声【教学目标】1．认识4个字，会写字8个，自主积累词语。2．正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文最后一个自然段。3．了解小牛的成长过程，体会妈妈和孩子之间的亲情。【教学重难点】1．认识4个字，学写8个字。2．流利、有感情的朗读课文。【教学过程】一、激趣导入。出示第一副图，学生自主说图意。揭示课题：小牛的铃声板书课题。学生齐读课题，认识“铃”字。二、初读课文，随文识字。1．教师范读课文。2．学生自由读课文，读准字音，标明自然段。3．指名分段读课文，学生评价。4．抽读生字卡片，检查识字情况。（1）分组认读，说识字方法。（2）学生反馈。（3）从课文中找出带有这些生字的句子

2、，读一读。三、流利、有感情的朗读课文。1．学生自由读课文。2．分组读课文，说一说你读懂了什么，还有哪些不明白的地方？3．学生自主质疑解疑。4．分组反馈。5．请选择你喜欢的自然段读一读。6．指名读自己喜欢的自然段，教师适时出示词语，学习积累词语。2/2铃声出生熟悉迎接玩耍泉水四、自由读课文。【作业布置】朗读课文。2/2