江南逢李龟年 (2).ppt

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1、江南逢李龟年走近作者杜甫（公元712年－公元770年），字子美，河南巩县（今河南巩义）人，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。此诗作于唐代宗大历五年（770），当时杜甫在潭州（今湖南长沙）。杜甫少年时才华卓著，常出入于岐王李隆范和中书监崔涤的门庭，得以欣赏宫廷歌唱家李龟年的歌唱艺术。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带。大历四年（769）三月杜甫离开岳阳到潭州，居留到第二年春天，和流落江潭的李龟年

2、重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景，感慨万千，于是写下这首诗。江南逢李龟年（杜甫）　　岐王宅里寻常见，　　崔九堂前几度闻。　　正是江南好风景，　　落花时节又逢君。理解诗歌当年在岐王宅，常常见到你的演出，在崔九堂前也曾多次听到你的演唱，欣赏你的艺术。眼下正是江南暮春的落花时节，没有想到能在这时巧遇你这位老相识。1、你喜欢诗歌中的那句诗？哪个词？为什么？2、结合具体语句或词语说所诗歌表达了怎样的思想感情？（“落花时节”有什么特殊含义？）合作探究，升华理解赏析“正是江南好风景，落花时节又逢

3、君。”现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了您。“落花时节”比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。全诗主旨：运用了对比手法，抒写了时代的变迁，流露了诗人对开元全盛日的无限眷恋和伤感之情。作业：1、默写《江南逢李龟年》。2、结合课堂内容和课前资料，给这首诗写一段三百左右的欣赏短文。