我们走进新时代_教案1.docx

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1、我们走进新时代【教学目标】1．激发学生民族自信心和自豪感。2．激励学生树立为祖国发展而学习的志向。3．深刻感受我国改革社会主义建设事业取得的巨大成就。【教学重难点】重点知识：树立为建设全面小康社会而努力学习的志向。【教学准备】录制歌曲《走进新时代》、《祝福你，中国》；剪制《“神六”回家》实况录像片段；收集青藏铁路、西气东输、南水北调工程图及有关祖国快速发展的资料。【教学过程】一、教学内容（一）发展进去快车道1．青藏铁路的修建。2．西气东输的伟大工程。3．南水北调的伟大壮举。4．2003年，当杨利伟走出神舟五号载人飞船时，预示中国成为国际太空俱乐部的第三员。（二）统一大业在推进1．199

2、7年，香港时隔多年回到祖国怀抱。2．1999年，澳门回到祖国的怀抱。二、汇报调查，感知巨变。1．教师提出要求：现在我们进行全班交流，请各组同学汇报自己的调查情况，展示收集到的图片或资料等，其他组，如果有同学对这方面感兴趣也可以补充。第一组向大家介绍家乡商业的变化。以超市、商店交流、流动小镇摊点以及琳琅满目的商品，来说明家乡改革开放以来商业的变化。第二组向大家介绍家乡道路的变化。3/3以泥泞崎岖狭窄的乡镇公路、村级公路、村组道路，到村村通、村组通水泥路，来说明家乡改革开放以来家乡道路的变化。第三组介绍家乡农业成就的资料。从家乡茶油和果业等产业化种植与经营、农业机械化等方面说明农业生产的巨

3、变，从农民生活水平的提高谈改革开放给农民带来的变化。第四组向大家介绍家乡环境的变化。植树造林、绿化美化，森林覆盖、村镇建设、跃进水库旅游资源开发等。第五组向大家介绍家乡工业发展的变化。以家乡钨的发展、偏远小山村开办电子厂、服装厂等来说明家乡工业发展的变化。第六组结合自己的家庭介绍人民生活水平的变化。主要交流家庭中吃饭、穿衣、住房、家用电器与以前进行对比，说明改革开放带来的变化。三、图文结合，感悟腾飞。（随机出示课件，拓展学生视野）1．农村的改革。（1）教师引导学生回顾十一届三中全会和改革开放政策的提出，使学生认识到中国的改革开放是从农村开始的。（2）教师和学生一起交流感受体会，深入理解

4、农村的家庭联产承包责任制。2．城市的故事。（1）教师引导学生说出自己知道的经济特区的名称，并结合教材中的我国的经济特区分布图，帮助学生入一步认识经济特区，尤其是分析总结出经济特区的共同特点。（2）教师引导学生按照研究兴趣选择一个经济特区进行探究学习，然后以小组为单位介绍该经济特区的发展变化情况。（3）阅读、探究交流，感受我国改革开放的窗口——深圳的飞速发展和巨大变化四、分析比较，深化理解。1．对外开放的格局。引导学生结合教材的地图，了解“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”的剃度对外开放格。分析归纳出我们不断扩大的对外开放格局中城市名称。2．西部大开放和振兴东北工业基地

5、（1）填充地图，认识西部和东北范围。（2）从图上领略西部美丽的风景，介绍四川乐山大佛、甘肃鸣沙月牙泉、黄果树瀑布、喜马拉雅山、长江第一湾等。3/3（3）介绍物产，了解西部和东北资源。（4）感受贫困落后，探讨西部和东北前景。（5）学习决策，了解“西部大开发”。3．总结明确。西部地区和东北地区将得到很大的发展，东部地区也能受益，实现双赢，最终实现共同富裕。五、齐唱歌曲，升华感情。1．播放歌曲《走进新时代》。2．教师小结：同学们，你们是祖国未来的建设者，相信在不久的将来，你们这些关注国家大事的孩子，一定会为祖国未来的建设贡献自己的聪明才智，使我们伟大的祖国屹立于世界强国之林。3/3