新同学 新老师_教案1.docx

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1、新同学新老师【教学目标】1．进一步熟悉老师和同学，加深彼此的了解；学会做一个受大家喜欢的同学。2．技能目标：学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感；让学生在“我的朋友”和“做名片、交朋友”的活动环节中提高学生的口头表达能力和动手能力。3．让学生对老师和同学产生喜爱之情；同学之间能够互助互爱，团结友善。【教学重难点】1．让同学和老师、同学之间加深彼此了解，并表现出对老师和同学的喜爱。2．让同学消除与人交往的陌生感和羞怯感，做一个受大家喜欢的同学。【教学准备】教师准备：歌曲《找朋友》。学生准备：名片大小的纸卡，水彩笔。【教学过程】一、

2、导入以游戏“我的朋友”直接导入。“开学已经一段时间了，相信同学们一定认识了很多好朋友，那就请你说一说：开学两周以来你认识的新朋友的名字，看谁说得多。”竞赛形式导入新课，能够很快吸引学生注意，调动一年级学生的学习积极性。二、制作名片，结交新友1．认识新朋友有很多方法，其实你可以通过下面这种方法认识新朋友：请同学们拿出老师课前让你们准备的纸卡，然后选出你最喜欢的颜色的水彩笔，你可以照着你的胸卡制作属于你自己的名片，等一会儿你可以把你做的名片给你想要认识的新朋友。好，大家开始做名片吧！2．让班级同学在《找朋友》的音乐声中自己动手制作名片。乐曲声中做名

3、片，陶冶性情；学生自己动手制作名片的活动则可以培养孩子的动手能力。3．老师放音乐，同学们可以离开座位，把你做好的名片给你想要认识的新朋友。在给他（她）名牌前，你要和他（她）按照音乐中唱到的那样“敬个礼，握握手”，说“我叫**，我想和你做朋友”，然后给出名片。而接到名片的同学则要说“我叫**，很高兴和你做朋友。”当音乐声响起你就可以离开座位，但是音乐声一停止，同学们就要马上回到自己的座位上。三、我的老师顶呱呱2/21．看一看：进入小学，我们不但结识了许多新朋友，也认识了许多新老师。让我们一起和老师们打个招呼吧！2．夸一夸：你最喜欢哪位老师？为什么

4、？3．画一画：让我们给自己喜欢的老师画个像吧。4．全班交流：展示给老师画的像，简单介绍老师的特点。四、我的老师在干啥1．谈一谈：你知道老师们每天在干些什么吗？2．让我们一起来看看“老师们的一天”吧！3．看完视频后完成以下任务：说一说老师备课、上课的辛苦；算一算老师一天批改的作业；讲一讲老师关爱自己的小故事；谈一谈了解老师每日工作之后自己的感受。4．现在，你最想对老师说的一句话是什么？5．集体问好：“老师辛苦了！我们爱老师！”是小朋友们共同的心声，让我们一起深情地向老师问一声好。五、亲亲我的老师1．小朋友们，今天这堂课，我们也有幸请到了你们的大朋

5、友，看，谁来啦？2．任课老师代表走进课堂。师生互相问好。3．鼓励学生向老师赠送画像。4．任课老师接受学生的赠画，答谢。发表简要的讲话，向学生提出希望。六、总结新颖的活动形式，交换名片，会让学生乐于参与其中，促进学生彼此交流、加强沟通，培养学生的与人交往能力。交换名片前的敬礼、握手，会消除学生在人际交往过程中的陌生感和羞怯感，让学生对同学产生喜爱之情。教师是辛勤的园丁，是太阳底下最光辉的职业。今天，我们走进老师，了解了老师的一日生活，知道了老师工作的辛苦，感受到了老师对我们的关爱。今后，我们小朋友和老师相处的日子还很多、很长，我们要懂得尊敬老师，

6、热爱老师。2/2