欢迎你到我家来_教案1.docx

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1、欢迎你到我家来【教学目标】（一）知识与能力目标：通过活动学会待客与做客的基本礼仪，注意到家中存在的安全隐患，提高防范意识。（二）过程与方法目标：通过学生们观察、模拟等活动来学会基本礼仪，提高安全意识。（三）情感、态度与价值观目标：培养学生热情待客、礼貌做客；能注意到生活中的危险，力求学生学会避免危险发生。【教学重点】结合生活，培养学生学会做客与待客的基本礼仪，引导学生们发现家中存在的安全隐患。【教学难点】通过活动，能学会文明礼仪，杜绝危险发生。【教学过程】【讲授】门铃叮叮响。1．老师：同学们，你们的好朋友都来过你们家里做

2、客吗？当你们的好朋友来自己家时，你们都是怎么招待他们的呢？2．学生畅所欲言，老师适时评价补充。例如：给朋友吃水果、带领朋友参观自己家、和朋友一起玩等。3．老师：同学们都是合格的小主人。你们的招待客人的方法都是很棒的。朋友来到你们家做客一定很开心。那么让我们一起来总结一下待客礼仪吧！希望下次你作为小主人能更加优秀。设计意图：让每一位学生结合生活，联想自己招待客人的行为，能激发同学们的积极性，并将所学的知识很好的运用到生活中去。【讲授】到别人家做客。1．师：同学们，生活中除了有朋友来自己家做客，肯定也少不了去别人家做客。你们

3、一定有过不少去做客的经历吧，和同学们分享一下，你作为小客人的时候都需要注意什么呢？2．分小组讨论做客时需要注意的事情。3．小组派代表发言，老师评价。4．引导学生们学习文明的做客礼仪。2/25．提问：去别人家做客时，怎样玩才能既开心又安全呢？设计意图：学生通过观察生活联想到自己做客时的场景，调动学生的积极性。参与讨论并学习到文明的做客礼仪。【讲授】我家有个“安全门”。1．结合课本猜一猜丁丁家的“安全门”是什么。如：及时擦干地上的水渍、收好尖锐的物品、备好齐全的安全设备。2．讨论：成为“安全家庭”还要注意什么。3．提问：当

4、父母不在家时，要不要给陌生人开门。4．分小组演一演“父母不在家有陌生人拜访”的场景，老师及时点评。5．引导学生在面临这种场景时能做出正确的判断和反应。6．总结“小小安全门”，归纳出生活中应注意的安全事项。设计意图：为学生创设情境，大大激发了孩子的学习兴趣，使他们更加积极地投入学习中去，调动了学生学习的主动性。2/2