国培计划简报.docx

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1、国培计划（2014）——网络研修与校本研修整合项目培训简报（第一期）编辑：盛祝龙日期：2014年10月31班级寄语一丝丝皎洁的月光轻轻地抚慰着正在电脑旁学习的你，淹没一天的劳累。本次研修正如炎炎夏日里迎面吹来的徐徐微风，无需言语，却会永远驻留在心中。阳光、清风、明月会为我们收藏这份永恒的美丽，因为我们不会忘记。一、学情通报短暂的“利用技术工具开发教学资源”研训接近尾声，您的收获怎样？请对照任务学习考核（总分15分，其中课程学习150分钟，4分；参与活动1次，2分；提交作业1个单元4分；互评作业3篇，3分；参加答疑1次2分）和拓展学习考核，检查自己学习进度，目前，绝大部分老师已经完成150分钟课

2、程学习，但作业提交、参加活动均未完成，得抓紧时间迎头赶上！二、成果选粹在学校工作坊中学员们上传了许多资源。标题上传者上传时间评价浏览数下载数新人教版数学四年级上册《除数是整十数的笔算除法》课件盛祝龙2014-10-3030花钟PPT课件袁纪陇2014-10-2841人教版小学二年级数学上册角的初步认识教学课件(凡春娟)凡春娟2014-10-2443角的初步认识桂久凤2014-10-2350三、学习之星在项目学习第二阶段，我校学员袁纪陇、凡春娟、桂久凤老师虽然课业负担很重，仍然利用课余时间观看视频，撰写日志、传资源、写作业，积极评论，参与答疑。为其他学员树立了榜样。希望在接下来的时间里各位老师都

3、像以上几位老师一样，克服困难，认真研修。三、温馨提示：各位学员，第二阶段的研修已经接近尾声，请对照基于多媒体环境运用信息技术优化课堂教学（任务类型Ⅰ）研修任务活动设计，按时参加研修。阶段任务主题任务简介课程说明引领性研修2014年9月至2015年1月第一阶段熟悉网络家园感受技术魅力（9.23-10.121周/必修）任务1：玩转个人空间本任务覆盖的课程专题为T1、T25。请参训教师熟悉项目方案和研修平台操作；装饰自己的个人空间；去教师工作坊和研修社区熟悉学习伙伴，加入研修团队；学习研修课程，参与研修活动。该阶段为学员提供的通识课程（包括方案解读类、平台操作类、师德修养类、技术素养类等），超过20

4、学时，学员根据需要选学其中10学时即可。第二阶段运用技术工具加工教学资源（10.13-11.33周/必修）任务2：制作教学课件本任务覆盖的课程专题为T2、T3、T4、T5、T6。请参训教师依据课堂教学需要，运用PPT、Flash、学科软件等技术手段制作一个教学课件。该阶段为学员提供的信息技术应用类课程20学时，学员根据需要选学10学时即可。第三阶段应用技术工具创新教学活动（11.4-12.14周/必修）任务3.分享应用技术优化课堂教学案例本任务覆盖的课程专题为T7、T8、T9、T10、T11、T12、T13、T14。请参训教师根据自身情况选择课程学习，并运用所学，设计和实施一节课，借助信息技术

5、促进有效教学。该阶段为学员提供的信息技术应用类课程30学时和学科专业类课程30学时，学员根据需要选学其中30学时即可。第四阶段应用技术工具优化评价诊断（12.2-12.294周，二选一）任务4-1.制作电子试卷本任务覆盖的课程专题为T15、T6。请参训教师根据教学需求，借助Word和其他工具设计制作一份单元试卷。该阶段为学员提供的信息技术应用类课程20学时和学科专业类课程20学时，学员根据需要选学其中20学时即可。任务4-2.运用工具助力试卷分析本任务覆盖的课程专题为T15、T6。请参训教师基于单元测试卷考核结果，运用Excel等信息技术工具，分析单元测试卷，提供单元试卷分析报告。第五阶段运用

6、研修社区助力专业发展（2014.12.30-2015.01.162周/必修）任务5：梳理研修成果本任务覆盖的课程专题为T26、T27。请参训教师学会应用教师工作坊、网络研修社区助力教师专业发展。推荐或点评在研修过程中对你最有帮助的研修成果（活跃的教师工作坊、精彩的网络研修活动、优秀的研修之星，精品的作业），并附推荐理由或点评意见。该阶段为学员提供20学时的通识课程（包括网络社区类、教师专业发展类等），学员根据需要，选学其中10学时即可。自主性研修2015年2月至6月由项目区域或项目学校自行确定鼓励以校为本，综合应用培训所学，开展更加富有针对性的校本研修活动，学校活动主题自定。也可以掌握并运用信

7、息技术评价反馈改进教学、指导学生的策略；基于学科单元，掌握“从备课-上课-评价-反馈改进-上课”完整教学过程的整体教学技能，进而提升教学质量，促进学生全面、健康发展。