教师注重提高个人的数学学科素养.doc

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1、教师注重提高个人的数学学科素养作为在教学一线工作多年的小学数学教师，为适应教育事业的发展，在提升自己的学科素养，本人觉得可以从以下几点：一、要熟知小学数学新课标的内容传统的教学观念仅把教学看成单纯的知识传授，并以考分作为衡量教学质量的唯一标准。而素质教育是从国家对未来的公民基本要求出发培养德、智、体、美、劳全面发展的劳动者和接班人。因此教师对素质教育提高思想认识，结合小学数学教学的培养目标、数学学科特点和学生的实际，在教学过程中不断地对学生渗透思想品德、文化科学、劳动技能、身体心理及良好的行为习惯等方面的教育，使自己对素质教育进小学数学课

2、堂有正确认识，并付诸于自己的课堂教学中。二、注重自身的文化业务素质的提高１．认真学好教育理论，要用科学的态度和工作方法搞好教学工作。素质教育不仅要求小学数学教师在数学方面有丰富的专业知识，还要懂得教好数学的教育规律，研究学生学好数学的心理状况。这些都要求教师认真学习和在教学中正确运用教育理论，这是用科学的方法指导教学，也是教育改革的基础。２．努力提高教学基本功。教学工作离不开师生的双边活动，教师的语言、行为对学生起着潜移默化的作用。教师精炼的语言和高尚的行为，对学生的人生起着示范作用。“教师是人类灵魂的工程师”，“严师出高徒”的道理也就

3、在这里。所以对教师教学基本功要求做到：（１）语言准确、生动。数学教师还要做到语言简练富有逻辑性。（２）要熟练地掌握和正确运用小学数学教材中的教具、学具。能根据需要，自己设计制作教具，指导学生制作和运用学具，以提高教学效果。（３）提高自身的书写能力，做到板书工整、美观、突出重点，作业批改认真规范，批语能起到激励学生的作用。三、注重教学反思对教学过程及结果都要认真的反思，随时注重以学生为主体，调整自己的教学思路，引导学生积极学习，做到每天都学有所获。教师自身也不断在反思中成长。