教案photoshop《修复和修饰照片》.doc

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1、哈尔滨市第一职业高级中学校哈一职教案设计课题《修复和修饰照片》授课时间2014.6.26授课人张斌授课类型新授课学时1教学目标知识与技能掌握“修复画笔”工具、“修补”工具以及“红眼”工具的使用方法和技巧，灵活运用各种工具及技巧对图片进行修整。过程与方法通过学生自主探究的学习，培养学生独立探索问题、解决问题的能力，并将计算机知识应用到学习生活的实践中情感、态度与价值观1、在小组交流合作中，培养合作意识和合作精神。2、让学生自我展示，自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操教学重点各种修图工具的使用方法和技巧教学难点修复画笔和修补工具区别教学方法案例

2、分析法教具准备课件教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图【组织教学】【导入课程】借用化妆品广告语和宣传彩页引入“爱美之心人人有之”但是很多“意外”比如脸上起了小痘痘，或者照片破损等多种原因，让我们很遗憾。提出任务，使用ps修复和修饰照片。【讲授新课】学习目标：1、“污点修复画笔”工具2、“修复画笔”工具3、“修补”工具4、“红眼”工具引导学生进入课题仔细观察并回答这几组图片之间的不同之处，并思考问题学生跃跃欲试，观察并回答利用照片的前后变化，让学生产生极大的兴趣。利用学生的求知欲，激发学习兴趣，使学生主动，积极地接受任务，从而乐学。哈尔滨市第一职业高级中学校一，怎样利

3、用“污点修复画笔”工具和“修复画笔”工具去掉雀斑，让照片更漂亮。二，修补”工具：任务二：打开“修补”文件夹，任选一张图片运用“修补”工具，修复图片。三，“红眼”工具：我们在拍照时，由于光线的原因，有时会出现“红眼”的情况，那怎么修改出现这种问“的照片呢？四、修复和修饰照片实战注意：1取样时需按alt键2取样时选择周围颜色相近的区域，保证最佳效果。修补：大面积修改修复：小面积修改演示学生修饰后的图片，对学生的操作给予肯定下发多幅瑕疵照片点评各组第一步：打开需要修补的图片。第二步：选取工具箱中的“修复画笔”工具，在选项栏中将画笔直径设置成8像素。第三步：按住“ALT”键，单

4、击斑点周围皮肤颜色相近的地方进行“取样”。松开“ALT”键，将鼠标移到斑点处单击，就可以去掉斑点了。第一步：鼠标指向“修复画笔”工具，按下鼠标不放，选“修补”工具。第二步：将需要修补的区域勾画出来，闭合后变成选区。第三步：把鼠标指针放到选区中，按住鼠标移动选区的下面，松开鼠标即可。（可反复几次达到最佳效果为止）使用红眼工具去除照片瑕疵分组讨论修复，比较不同方法区别，汇总上交作品通过演示，提高学生积极性。使学生认识到，只要认真思考就可以轻松解决问题修复”和“修补”工具的综合　应用，使学生更好地掌握修图方法学生演示，适时释疑点拔，明确解决问题的方法【总结】修复工具是：（利用

5、图片中原有部分区域的内容替代需要处理位置的内容。提示学生：需要明确两个位置，一个是源点（样本），即从这个位置来源修复目标；另一个是目标点，即需要修改内容的位置指导梳理、总结所学内容，提出学生感到困惑知识自主练习。消化巩固本节知识与技能。哈尔滨市第一职业高级中学校板书设计修复和修饰照片1、“污点修复画笔”工具2、“修复画笔”工具3、“修补”工具4、“红眼”工具教学后记教案审阅系部主任签字：年月日教务主任签字：年月日哈尔滨市第一职业高级中学校《修复和修饰照片》哈一职张斌