湖北省2019-2020学年高二生物上学期期末考试备考精编金卷（B）.doc

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1、湖北省2019-2020学年高二生物上学期期末考试备考精编金卷（B）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。一、单选题(本小题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。)1．

2、下列关于人体内环境的叙述，正确的是A．生长激素只通过组织液运输到靶细胞B．细胞进行正常代谢的场所是内环境C．淋巴细胞是内环境的组成成分D．组织液中的pH是相对稳定的2．人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆浓度基本相同，其原因是A．维持内环境渗透压的稳定B．增加体内水分C．增加体内无机盐D．使体内营养物质保持稳定3．如图中a、b、c分别表示3种细胞外液，箭头表示3种液体之间的相互关系。下列叙述正确的是A．b和c成分的差异是c中不含大分子物质B．细胞1种类最多C．c中的物质是稳定不变的D．细胞2有的种类不消耗氧气94．

3、下列关于兴奋传递和传导的叙述，正确的是A．突触前后两个神经元的兴奋是同步的B．反射活动中兴奋在神经纤维上可进行双向传导C．神经递质进入受体细胞后可引起其兴奋或抑制D．神经元上兴奋的产生和传导与某些无机盐有关5．医学研究表明，抑郁症与单胺类神经递质传递功能下降有关。单胺氧化酶是一种单胺类神经递质的降解酶，单胺氧化酶抑制剂（MAOID）是目前常用的一种抗抑郁药。下图是正在传递兴奋的突触结构的局部放大示意图。据图分析，下列说法正确的是A．MAOID能增加突触间隙的单胺类神经递质浓度B．细胞X释放的单胺类神经递质需经血液运输发挥作

4、用C．细胞Y的轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的蛋白MD．单胺类神经递质与蛋白M结合后，将导致细胞Y膜内电位由正变负6．下列关于人体血糖平衡调节的叙述，错误的是A．胰岛素是机体唯一能够降低血糖含量的激素B．血糖降低可直接刺激肾上腺分泌肾上腺素C．胰岛素与胰高血糖素的关系表现为相互拮抗D．胰岛素分泌不足使心肌细胞对血糖的摄取能力减弱7．在下列①～④中，可以用所给模型表示的是①A为胰高血糖素，B为胰岛素②A为促甲状腺激素，B为甲状腺激素③细胞1为甲状腺细胞，细胞2为垂体细胞④细胞1为胰岛B细胞，细胞2为胰岛A细胞9A．①②③

5、B．①②④C．②③④D．①②③④8．若T细胞表面的某些分子被激活后，会使T细胞活性受到抑制。下列叙述错误的是A．激活这些分子有利于移植器官的存活B．T细胞起源于骨髓并在胸腺中发育成熟C．阻断这些分子的作用可增强机体对肿瘤的免疫力D．T细胞细胞膜上的受体直接识别相应的抗原并与之结合9．下列关于生长素的叙述，错误的是A．适宜浓度的生长素能促进扦插枝条生根B．生长素浓度越高，植物生长越快C．一般来说，去掉顶芽可以促进侧芽生长D．植物的向光性与生长素分布不均匀有关10．某研究小组对胚芽鞘尖端进行不同条件的实验处理示意图如下。下列关

6、于该实验的叙述，正确的是A．若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片，实验结论不同B．光照对生长素合成的影响较小，但可影响生长素分布C．向光侧的生长素在单侧光照射下大部分运输到背光侧D．生长素能促进胚芽鞘尖端向光弯曲生长11．关于植物激素及植物生长调节剂在农业生产实践上的应用，不符合实际的是A．用一定浓度赤霉素溶液处理芦苇、黄麻等植物，使植株增高B．辣椒开花后，喷洒适宜浓度生长素类似物，培育无子果实C．利用高浓度的2，4-D作除草剂，可抑制麦田中的双子叶杂草D．植物生长调节剂使用时需要考虑药物浓度和药物毒性12．为研究某种矮

7、生南瓜属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变体，研究者用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如图所示。下列分析不合理的是9A．赤霉素对正常南瓜茎有促进生长的作用B．南瓜茎对赤霉素更敏感C．喷施赤霉素或生长素不能使矮生南瓜的茎恢复正常D．该矮生南瓜不属于激素合成缺陷型突变体13．草原植物的种群密度可用样方法调查，下列做法正确的是①在植物密集处选取样方地②根据植物种类确定样方面积③若调查区域为正方形地块，宜用五点取样法④统计样方内植物的个体数时，压线个体应遵循计上不计下，计左不计右原则A．①②③B．①③④C．②③④D．

8、①②④14．如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2C．捕获该鱼的最佳时期为t2时D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势15．种群密度是种群的数量特征之