专题探究电路部分专题探究示例.ppt

《专题探究电路部分专题探究示例.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、——伏安法测电阻思维拓展学法指导典型题解课堂小结高三复习专题华安一中宋志国实验七测定金属的电阻率实验八描绘小电珠的伏安特性曲线实验九测定电源的电动势和内阻实验十练习使用多用电表实验十一传感器的简单使用考纲中要求的电学实验：动手测测电阻伏安法测电阻RX=RXAVRXAVR测=R真R测=RX+RA>RXUA偏小偏大测量电路的选择①阻值比较法：②实验探测法：RXAVNM学法指导典型题解思维拓展课堂小结内接外接R=20Ω滑动变阻器的连接方式：RX限流式R0Er=0RX分压式R0Er

2、=0U(E,E)U(0,E)P=EIP=E(I+I0)优点：能耗小优点：电压调节范围大学法指导典型题解思维拓展课堂小结两种方式的选取原则：:优先考虑限流式必须采用分压式（三种情况）①若要求负载的电压（或电流）从“零”开始变化；或要求“尽量大”的调节范围，测多组数据②当变阻器阻值较小时，作限流接法若电源提供的最小电流仍大于仪器允许的最大电流，均采用分压式。学法指导典型题解思维拓展课堂小结③若变阻器的最大值比用电器电阻小许多。例1.有一个小电珠标有“6V，0.2A”字样，要测量该小电珠的伏安特性曲线，有

3、下列器材供选用：A.电压表:量程5V，内阻2.0KΩ;B.电压表:量程10V，内阻3.0KΩ;C.电流表:量程0.3A,内阻2.0Ω；D.电流表:量程6A,内阻1.5Ω；E.滑动变阻器(阻值范围0～15欧)；F.电健一个,导线若干条。G.直流电源9V根据器材的规格和实验要求，画出电路图。学法指导典型题解思维拓展课堂小结学法指导典型题解思维拓展课堂小结例2.测量一个电阻阻值，所需的器材规格如下：(1)待测电阻Rx(约25KΩ)；(2)稳压电源(电动势15V)；(3)电流表A1：量程100μA，内阻2K

4、Ω；(4)电流表A2：量程500μA，内阻300Ω；(5)电压表V1：量程10V，内阻100KΩ；(6)电压表V2：量程50V，内阻500KΩ；(7)滑动变阻器R(最大阻值为10KΩ)；(8)开关一个,导线若干。根据器材的规格和实验要求，画出电路图，学法指导典型题解思维拓展课堂小结例3：用以下器材测量一待测电阻Rx的阻值（900-1000Ω）：电源E，具有一定内阻，电动势约为9.0V；电压表V1，量程为1.5V，内阻r1=750Ω；电压表V2，量程为5V，内阻r2=2500Ω；滑线变阻器R，最大阻值

5、约为100Ω；单刀单掷开关K，导线若干。（1）测量中要求电压表的读数不小于其量程的1/3，试画出测量电阻Rx的一种实验电路原理图（原理图中的元件要用题图中相应的英文字母标注）。（2）若电压表V1的读数用U1表示，电压表V2的读数用U2表示，则由已知量和测得量表示Rx的公式为Rx=__________。学法指导典型题解思维拓展课堂小结搜寻理想方案实际与理想的差异比较与突破（替换）RXAVRXAV无电流表多电压表电压表替换电流表RXVVRXVV学法指导典型题解思维拓展课堂小结V1V2V2V1V1V2V2

6、V1RX:1000Ω1.5V，750Ω5V，2500ΩRX:1000Ω1.5V，750Ω5V，2500ΩRX:1000Ω1.5V，750Ω5V，2500ΩRX:1000Ω5V，2500Ω1.5V，750Ω学法指导典型题解思维拓展课堂小结RRXV2V1RRXV1V2学法指导典型题解思维拓展课堂小结电流表A1（250mA,内阻R1=5欧）标准电流表A2（300mA,内阻约为5欧）待测电阻R1(内阻约为100欧）滑动变阻器R2（最大阻值10欧）电源E（电动势约为10欧，内阻r约为1欧）开关S导线

7、若干（1）要求方法简捷，能测多组数据，画出实验原理图，标明代号（2）需要直接测量的物理量是测量的物理量表示电阻R1的阻值的计算公式是例4RXAVRXVV1、搜寻已有的测R的方案2、现实情景与原有方案的矛盾3、应变突破———突破口学法指导典型题解思维拓展课堂小结课堂小结