青海省湟中县马文兰教师个人研修计划.doc

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1、教师个人本项目研修计划参考表单姓名马文兰性别女年龄37学历本科职称小一教龄10职务教师所任学科语文个人本项目研修计划个人专业发展基础优点：1、我是一个有爱心的教师。十七年来，我也不知道资助过多贫困学生，鼓励扶持过多少后进学生。2、我是一个有责任心的教师。“为了上好一堂课，我经常翻阅大量资料，精心设计每个环节；为了让学生有属于自己的时间与空间，我布置的作业少而精。3、我是一个力求上进的教师。为了适应新课改，我多次外出学习，多次钻研新教材，撰写教研论文。缺点：1、理论学习不够勤奋，抓得还不紧。2、工作上缺乏开拓创新精神。3、教学方法不够新，学生合作学习没有落到实处。个人专业发展目标1、多

2、钻研，精心备课，认真设计每一篇教案；2、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性；3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧；4、树立终身学习的理念，不断学习与积累；善反思自身的教育教学实践。具体措施1、钻研中学语文教材，争取精通各册内容。2、在学习和实践中探究教育教学的方法，提高应变能力。3、勤于动笔，善于思考。4、积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。利用“有效教学群”，充分展开跨越地域的教学研讨，在交流中相互指点、相互促进，在交流中相互完善。5、积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我。通过参加各级各类教学相关培训，拓宽自己的知识面，提高自己的教育教学艺术，提高自己的学识修养，

3、促进自身专业化成长。6、加强网络学习，提高自身素养。教学中所遇问题不懂就问，一问有教学经验的老师，二问信息量非常丰富的网络，网络求学。网络，是最好的老师所需要的支持1、领导重视，同仁支持、团结协作。2、规划自身的教师脚踏实地地按照计划一步一步的努力。同组评议（此项可略）：评议人：