数学人教版七年级下册一元一次不等式组及其应用.ppt

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1、宇宙之大粒子之微火箭之速化工之巧地球之变生物之谜日用之繁数学无处不在------华罗庚一元一次不等式组及其应用荣昌区宝城初级中学郝小红2017.6.21七（4）班同学们,大家好!8个金蛋藏有8道不同难度的问题，小组派代表任选一个，答对相对应的题目后即可获得对应的，得最多的就是本节课的获胜者。第一关温故而知新功功成成1、一元一次不等式组：归纳总结2、求一元一次不等式组的解集：注意：1)求几个一元一次不等式的解集的公共部分，通常是利用数轴来确定的.2）一般由两个一元一次不等式组成的不等式组由四种基本类型确定，它们的解集、数轴表示如下表：（设a

2、b大大取大x95”为一次程序操作，如果程序操作进行了三次才停止，那么x的取值范围是___________.x是否→→→→→分析：第一次输出结果：2x+1第二次输出结果：2（2x+1）+1=4x+3第三次输出结果：2（4x+3）+1=8x+7弄懂“是”与“否”的意义否

3、是于例5：运行程序如图所示，规定：从“输入一个值x”到“结果是否>95”为一次程序操作，如果程序操作进行了二次才停止，那么x的取值范围是___________.x是否→→→→→分析：第一次输出结果：2x+1第二次输出结果：2（2x+1）+1=4x+3看看想想算算我第一次钉入后露出的木块长度为(6-a)cm存在第三次且只能有第三次分析：成功属于我（1）审：审题，已知、未知间的数量关系；（2）设：设适当的未知数；（3）找：找出全部含义的不等关系；（4）列：列出不等式组；（5）解：求出这个不等式组的解集；（6）检：检验并找出不等式组的特殊解；（7）答：写出符合题意的答案。列不等式组

4、解应用题的一般步骤：归纳总结能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？我学会了……我最深刻的体验是……我的疑惑是……学有所思，感悟收获谈谈你的收获吧不等关系不等式组结合实际因素实际问题找出列出不等式组成求解解决应用一元一次不等式组解决实际问题的一般思路：.分层作业，拓展提高作业：A.课本P54----3B.思考我校全体师生向一受灾地区捐款，其中七年级的3个班的捐款金额如下表：班级一班二班三班金额（元）2000在统计金额时，不小心把墨水滴到了其中两个班级的捐款数额上，但他们知道下面三条信息：信息一：这三个班的捐款总金额是7700元；信息二：二班的捐款金额比三班的捐款金额多30

5、0元；信息三：一班学生平均每人捐款的金额大于48元，小于50元。请根据以上信息，解决下列问题：（1）求出二班与三班的捐款金额是多少元；（2）求出一班的学生人数。同学们，再见！