八上，第七课，第一框《礼貌显魅力》.ppt

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1、第一框：礼貌显魅力第七课执教者：熊瑛萍小品表演——《公交车上》插一张公交车上的图：想一想1、看完小品后，你有什么感受？2、你有过类似的行为吗？你当时的想法是什么？知识点滴礼貌：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌是尊重“非礼”的代价美国通用电器公司的总部底层的大花园中，销售部经理正带着孩子休息，孩子边吃边扔，旁边有一位老者跟着她们母子捡地上扔下来的垃圾，母亲拉着孩子的手，很不礼貌的说：“如果不好好学习，长大就像他一样捡垃圾。”老人在一边默不作声。下午，公司召开的全体中层干部会议，女经理匆匆

2、赶往会议室，推门而入，发现坐在主席台的却是上午那位老人，原来他是总裁。续编故事——接下会发生什么？请你续编这个故事，并说说，你这样续编的理由。礼貌的重要性一、人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。对个人而言：礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采；是我们与他人交往的道德基础礼貌的重要性二、礼貌是文明的体现。是否礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。情景再现：在某一教室里，同学们正在做作业。“喂，小胖”，小明飞快地冲到小强面前，把

3、本子往桌上一扔，“快快，把这题给我算一算，我正忙着呢！”这时，小林也走过来了。“不好意思，请问你现在有空吗？”小林微笑着说。“当然有，请问你有什么事吗？”“这题我不会，想向你请教一下，行吗？”“当然。”很快，小林问好问题走了，而小强又继续做作业了，只剩小明一个人在那里自言自语：“凭什么我先到却只给他解答问题啊？”大家来讨论1、请同学们找出情景故事中，小明、小强、小林的语言、动作；小明和小林的语言和动作有什么区别，分别表面了他俩怎么样的心态。2、为什么小强没有帮助小明解答问题？“谢谢”的魅力我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为

4、等方面语言站态度站行为站礼貌用语大擂台1、见面语的表达：2、感谢语的表达：3、致歉语的表达：4、告别语的表达：语言站礼貌用语要求说话和气，不强词夺理，恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话语言站态度亲和待人和气保持微笑态度真诚态度站场景一：别人与他说话时翘起二郎腿，嘴里哼着小曲，东张西望。场景二：还给别人东西，顺手一扔，东西掉在地上。场景三：上衣未扣上，表情很不服气。场景四：站立听别人讲话时，一只脚不停地晃动。他们举止端庄吗？举止站容貌清秀服装整洁 举止规范举止

5、站一、到老师办公室取作业本，你应该……二、前面有人挡住你的去路，你应该……三、英语课你向同学借字典，你应该……四、初次见到远方来的表姐，你应该……五、你去向同学请教物理题，你应该……六、你托同学帮你买参考书，你应该……礼貌大行动课堂小结一、礼貌是尊重1、人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。2、礼貌是文明的体现。二、“谢谢”的魅力1、语言所产生的心理效应有天壤之别。2、态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。3、举止端庄，是我们要培养的良好行为方式课后作业“告别不文明言行，争创文明班集体”，我来出谋划策，我

6、的建议是？同学们再见！