旅游景观欣赏电子教案.doc

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1、旅游景观的观赏授课班级：10旅游2授课教师：方雯教学内容和目标：1.知识：①.掌握旅游景观欣赏的5个要求。②.掌握旅游景观的欣赏过程中怎样选择观赏位置。③.掌握旅游景观的欣赏过程中如何把握观赏时机。2.能力：通过旅游景观的欣赏过程中怎样选择观赏位置的学习，培养学生分析归纳问题的能力。3.情感：培养学生科学的审美价值观，增强爱国主义的情感。重点、难点：1.重点：运用典型事例，说明在旅游景观的欣赏过程中怎样选择观赏位置、如何把握观赏时机。2.难点：领悟自然与人文的和谐、以情观景以及景观观赏的其他要求。教学方法：多媒体教学法一、 导入新课：个人的旅游经历及感受。二、新课讲授：教学环节

2、教学过程学生活动教师作用Ⅰ激趣设悬的引入：介绍欣赏旅游景观就是在旅游活动中获取美感的过程，是一个审美感受的过程。学生谈旅游经历感受“凝神、起兴、点题”Ⅱ新课讲授课标：举例说明旅游景观的观赏方法以及其他要求。Ⅲ①代表性旅游景观品赏1.了解景观的特点。图片赵州桥图片欣赏学生分组合作讨论学习目标导入组织协调在书本上落实知识点，并在书本上了解积累各种不同景观的欣赏方法师生互动，共同欣赏著名旅游景观板书结构把教师的传统经验和学生一起共享峰峦景观、地貌酷似造型、山水组合景观、瀑布景观等每种类型一张代表性图片品赏。②学生分组进行合作学习分学习小组讨论各种不同类型景观的欣赏方法③教师总结提升总

3、结巩固——（板书）2.选择好观赏位置观察对象最佳位置举例千峰万壑（峰峦）远距离俯视——距离、仰俯武陵源群峰峡谷、洞、一线天近距离观看——距离溶洞地貌的酷似造型特定的观赏点——角度狐狸山、熊湖等山水组合乘船桂林漓江瀑布适当距离仰视——距离、仰俯黄果树瀑布江河的曲线、湖海的旷景远距离俯视——距离、仰俯岳阳楼与洞庭湖小的湖、沼、池塘近距离观看——距离九寨沟彩池④著名景观欣赏介绍知识扩充迁移：著名景观欣赏介绍⑤教师讲授著名景观欣赏学生归纳⑥教师讲授3.把握观赏时机①把握季节②把握天气③把握时间在书本上落实知识点⑦教师讲授其他欣赏注意事项4.合理安排观赏节奏5.留意特殊的观赏姿态学生回顾

4、Ⅳ小结Ⅴ练习巩固结合所学知识和对生活的体验，大家一起感受学习的快乐学生练习巩固Ⅵ作业请例举，在旅游景观欣赏的过程中，如何选择最佳观赏位置？