初中物理总复习知识网络结构.ppt

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1、初中物理总复习知识网络结构十个基本概念九个基本公式八个重要实验四个工具三个条件两个原理一个定律初中力学中学物理综合复习一热力学部分的知识概括简单机械浮力压力理解初中热学目录1.力2.惯性9.机械能8.功率6.压强7.功10.机械效率4.质量3.速度5.密度十个基本概念九个基本公式八个重要实验四个工具三个条件两个原理一个定律初中力学简单机械浮力压力理解初中热学目录十个基本概念九个基本公式八个重要实验四个工具三个条件两个原理一个定律初中力学简单机械浮力压力理解初中热学目录1.测L2.测V3.测F4.测M5.测ρ6.测η7.研究P液与h的关系8.研究杠杆的平衡条件十

2、个基本概念九个基本公式八个重要实验四个工具三个条件两个原理一个定律初中力学简单机械浮力压力理解初中热学目录1.刻度尺2.测力计3.天平4.量筒十个基本概念九个基本公式八个重要实验四个工具三个条件两个原理一个定律初中力学简单机械浮力压力理解初中热学目录二力平衡的条件物体浮沉条件杠杆平衡条件十个基本概念九个基本公式八个重要实验四个工具三个条件两个原理一个定律初中力学简单机械浮力压力理解初中热学目录功的原理阿基米德原理十个基本概念九个基本公式八个重要实验四个工具三个条件两个原理一个定律初中力学简单机械浮力压力理解初中热学目录惯性定律十个基本概念九个基本公式八个重要实

3、验四个工具三个条件两个原理一个定律初中力学简单机械浮力压力理解初中热学目录力的概念物体间的相互作用,力的三要素,力的图示重力G=mg→质量m→密度ρ=m/v摩擦力压力测量:弹簧秤种类力和运动机械运动直线运动曲线运动匀速直线运动:V=s/t变速直线运动:V=s/t牛一定律:惯性力是改变物体运动状态的原因,形状力的效果力对物体做功固体压强:P=F/S液体压强大气压强内部压强P=ρgh对物体的压强→浮力机械能斜面简单机械功:W=FS;功率:P=W/t阿基米德定律物体沉浮条件原因杠杆类功的原理机械效率动能势能机械能转化和守恒定律杠杆的平衡条件(表一)初中力学部分的知识

4、结构五个概念温度热量比热内能燃烧值六种变化熔化凝固汽化液化升华凝华两个现象物体的热传递两个记住1.记住标准大气压下水的沸点为100℃2.记住水的比热C水=4.2×103焦/千克℃例如:热学部分的知识可概括为:5、6、2、2、1、1、3一个定理一个内容三个异同1.晶体与非晶体的异同2.蒸发与沸腾的异同3.汽油机与柴油机的异同分子运动论的基本内容能量的转化及守恒定律实验基础物态变化溶解凝固熔点表晶体熔解晶体熔点温度计温度热力学温度摄氏温度汽化液化升华凝华沸点与压强的关系沸点蒸发分子运动论分子运动论的初步知识分子运动论观点解释物态变化内能内能的改变热量计算Q放=Q吸

5、Q=Cm△t比热表比热热量燃烧值能的转化及守恒定律做功热传递热功当量热机能量的开发和利用环境保护柴油机汽油机能力培养培养观察能力,归纳分析能力,实验操作能力,树立理论与实验为基础的,观点,量变到质变的思想.培养想象能力,归纳分析,推理能力培养逻辑思维能力,树立实践结合科学推理的思想方法培养环境保护意识,节约能源的意识,激励热爱科学的思想,认识科学技术是社会发展的动力.表二:热学部分的知识结构在开始复习时,教师要注重教给学生分析归纳的方法,精心设计好一个单元知识目标网络图,让学生在往后的复习中逐步效防,逐步培养归纳总结能力,形成自己归纳的好习惯.如复习《压强,液

6、体的压强》一章,可展示以下知识网络:(表一)压力的理解(纵向深化)定义:____压在_____上的力方向:____且______受压面作用点:在____________上物体______受到的压力。要求压强就是要求出1米2的面积上受到的压力是多少牛顿。大小F=PS(普遍适用)F=G(条件水平)例:压力就是重力,对吗?例:作出物体对斜面的压力示意图固体大小不变地按原方向传递外加压力增大压强的方法有:__运用举例:______增小压强的方法有:__运用举例:______改变压强的依据是__单位:______;1帕的物理意义是:_______定义式:P=F/S,其中

7、S表示__,在数值上等于互相挤压的两物体的接触面积变式:P=ρgh(只适用于横截面积等大的固体直立时产生的压强。)公式效果:压强(掌握)定义例:重100牛,边长为1分米的立方体正放在面积为80厘米2和120厘米2的水平支承面上,对支承面的压强各是多大?压力的理解AFG内部压强规律液体压强公式液体对容器底有压强,原因是液体受重力作用。液体对容器壁有压强,原因是液体受重力作用。有流动性液体内部向__都有压强,原因同上。液体的同一深度向各个方向的压强___。液体压强跟深度、密度成正比。,其中h表示研究压强的那一点在自由液面下的深度。例:在图中标出A点深度hA,并算出

8、A点水的压强和B点水的压强。液体压强0

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