《分数乘法(三)》教学课件.ppt

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1、分数乘法逸夫小学夏婷说出下面算式表示的意义及计算方法,并口算出得数5×活动一剩下的部分占这张纸的几分之几?观察下面的算式,你发现了什么活动二=?用一张长方形的纸折一折,想一想,再算一算问题1:两次折时分别把谁看成整体“1”?问题2:每一次涂色部分用分数怎么表示?问题3:表示什么意思?问题4:涂红色部分占这张纸的几分之几?问题1:两次折时分别把谁看成整体“1”?问题2:每一次涂色部分用分数怎么表示?问题3:表示什么意思?问题4:涂红色部分占这张纸的几分之几?计算下面的题,你能发现什么?活动三两个分数相乘,分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。能约分的可以先约分分数乘分数的计算方法:巩固

2、提升1、我会算3.一面墙的面积是20m2,已经刷完了整面墙的。已经刷完的面积是多少平方米?2.看图计算。14815916和同伴一起分享收获吧!

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