相关链接（积的变化规律）.ppt

《相关链接（积的变化规律）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、积的变化规律三位数乘两位数6×2＝6×20＝6×200＝1212032010×4＝4012005×4＝20（2）80×4＝（1）口算。一、复习导入你能根据上面每组算式的特点接下去再写两道算式吗？试试看！6×2000＝120006×20000＝12000040×4＝20×4＝16080二、探究新知6×2＝6×20＝6×200＝1201200（1）12第（1）组题中，第2题同第1题比，因数是怎样变化的？积是怎样变化的？一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10。×10×10二、探究新知第（1）组题中，第3题同第1题比，因数是怎样变化的？积是怎样变化的？一个因

2、数不变，另一个因数乘100，积也乘100。6×2＝6×20＝6×200＝1201200（1）12×100×100二、探究新知6×2＝6×20＝1206×200＝1200（1）12一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10。一个因数不变，另一个因数乘100，积也乘100。6×10＝60120×2＝240一个因数不变，另一个因数乘20，积也乘20。2×512×56×2012×20一个因数不变，另一个因数乘5，积也乘5。一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。运用规律，完成练习12×20＝()12×5＝6024×5＝()12×()＝18014×()＝21014

3、×5＝7028×5＝()14×25＝()一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。2401201515140350二、探究新知观察第（2）组题，因数是怎样变化的？积是怎样变化的？10×4＝5×4＝80402020×4＝（2）二、探究新知10×4＝5×4＝80402020×4＝（2）第（2）组题中，第2题同第1题比，因数是怎样变化的？积是怎样变化的？一个因数不变，另一个因数除以2，积也除以2。二、探究新知第（2）组题中，第3题同第1题比，因数是怎样变化的？积是怎样变化的？一个因数不变，另一个因数除以4，积也除以4。10×4＝5×4＝80402020×4＝（2

4、）一个因数不变，另一个因数除以几(0除外)，积也除以几。运用规律，完成练习45×10＝()45×20＝90045×2＝()()×80＝168042×80＝336042×20＝()一个因数不变，另一个因数除以几(0除外)，积也除以几。4509021840二、探究新知一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。二、探究新知25×4＝100100×4＝400如果从下往上观察，第二个因数没变，第一个因数除以4，积也除以4。我是这么举例的：25×4＝100100×4＝400从上往下观察，第二个因数没变，第一个因数乘4，积也乘4。能举例说明你

5、发现的规律吗？三、知识运用1.先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。12×3＝120×3＝120×30＝48×5＝48×50＝48×500＝8×50＝8×25＝4×50＝363603600240240024000400200200×10×10×10×10三、知识运用2.扩大后的绿地面积是多少？200平方米8米我是这么想的：先求出原来长方形的长，再用长乘扩大后的宽，就是扩大后的绿地面积。我的列式：200÷8＝25（米）25×24＝600（平方米）三、知识运用200平方米8米200平方米8米200平方米8米24米你能利用今天学的知识解决这个问题吗？

6、2.扩大后的绿地面积是多少？我是这样解决的：扩大后的宽是24米，24米是原来宽的3倍，长不变，宽乘3，面积也乘3。我的列式：24÷8＝3200×3＝600（平方米）三、知识运用3.找出规律再填空。16×17＝27216×34＝16×51＝8×17＝32×17＝64×17＝5448161365441088三、知识运用4.算一算，想一想，你有什么新的发现？16×34＝544（16×2）×（34÷2）＝（16÷2）×（34×2）＝544544一个因数乘几，另一个因数除以相同的数，则它们的乘积不变。一个因数乘几，另一个因数除以相同的数，则它们的乘积不变。应用规律

7、解决问题在○中填上运算符号，在□中填上数。24×75＝1800（24○6）×（75×6）＝1800（24○3）×（75○□）＝1800一个因数乘几，另一个因数除以相同的数，则它们的乘积不变。应用规律解决问题在○中填上运算符号，在□中填上数。36×104＝3744（36×4）×（104○4）＝3744（36○□）×（75○□）＝3744四、布置作业作业：第54页练习九，第1题、第4题。第55页练习九，第10题。