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时间：2020-01-19
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1、圆的周长(练习课)复习回顾1、完成教材第65页练习十四第3题。指导练习2、用一根1.2米长的铁丝弯成一个圆形铁环，它的半径是多少？（得数保留两位小数）指导练习讨论：(1)已知圆的周长,怎样求直径?(2)已知圆的周长,怎样求半径?指导练习1、完成教材第66页练习十四第7题。巩固练习想一想:圆的半径与正方形的边长或长方形的长、宽存在的关系。2、完成教材第66页练习十四第8题。指导练习你发现了什么？我发现了最大的圆的直径相当于正方形的边长。3、完成教材第66页练习十四第9题。指导练习你发现什么相等？半圆的直径与正方形的边长相等。4、完成教材第66页练习十四第10题。指导练习
2、5、完成教材第66页练习十四第11题。指导练习(1)第一个图中,左、右两边用去的绳子长度分别为圆周长的一半，即合为一个圆的周长；上、下两边用去的绳子长度分别为2个直径的长度，即合为2个直径的长度和。5、完成教材第66页练习十四第11题。指导练习5、完成教材第66页练习十四第11题。指导练习(3)第三个图中,用去的绳子长度为一个圆周长的长度和8个直径的长度之和。1、一个圆的周长总是比直径长度的3倍多一点,这个固定的倍数叫(),用字母()表示.课堂练习圆周率一、填空31、一个半圆的周长等于（）课堂练习二、选择B圆的周长加上直径C圆的周长的一半加上直径A6B3C2A219.
3、8B21980C13.188课堂练习再见
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