数学人教版八年级上册15.2.3分式的混合运算复习.2.2.3分式混合运算复习.ppt

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1、小溪塔三中曹正芳八年级数学上册15.2分式的混合运算--复习复习导入，确认目标用式子表示下列法则：（1）分式的乘除法：（2）分式的乘方：（3）分式的加减法：1．理解分式混合运算的顺序．2．会选取适当的方法进行分式的混合运算．3．体会类比方法在分式混合运算过程中作用．学习目标学习重点：分式的混合运算的方法．默读学习目标，读完举手示意（1分钟）一、计算：二、分式与分数有相同的混合运算顺序，则分式的混合运算顺序：先算，后算，最后算，有括号先算里面的。乘方乘除括号加减梳理知识，落实双基准确典题引导，点拨深化1.计算先约分再化简【流程】独思—小组互

2、批--展示—评价点拨(2+1+1+1)方法得当常规运算顺序---------先约分再化简2.先化简，,再带入你喜欢的一个数进行计算。典题引导，点拨深化【流程】独思—小组交流--展示—评价点拨先按常规顺序去括号---------先用分配律2.先化简，,再带入你喜欢的一个数进行计算。典题引导，点拨深化提醒：1.利用先约分或者应用分配律简化计算。2.注意代值计算时，带入的值不能使得分母没有意义.【流程】独思—小组交流--展示—评价点拨方法得当达标练习，提升能力1.计算整式通过通分化成分式【流程】独思—小组交流--展示—评价点拨整式-------

3、分式2.小明在做一道化简求值题，他不小心把的值抄丢了，只抄了，但仍然能得到这道题的正确结果，你知道为什么吗？达标练习，提升能力反思总结，当堂演练开心平淡苦恼今天这节体育课改上数学，你的心情是怎样的？分式混合运算的顺序是什么？请在15秒内说出下式的结果：分式混合运算过程中有哪些化简的方法？当堂检测1.计算：2.先化简，然后在-1,1,2三个数中任选一个合适的数带入求值。布置作业：教材P146第5题，第6题