数学与文史趣闻.ppt

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1、数学与文史趣闻乐清市北白象镇中学孙建克数学与格言数学与诗歌数学与对联数学与成语文学思维与数学思维一般认为两者天差地别,其实从美学观点看是一样的。——谈祥柏数学不仅仅是数字,它更是艺术。在没有被表达出来之前,大多数数学观念不是建立在逻辑的基础上的,而是直觉与美。——阿尔非诺·劳达尔§1用数学书写的人生格言数学不仅用来书写科学,而且可以用来描写人生。古今中外好多名人的人生格言都是用很简单的“数学”来表达的,不但言简意赅,而且深刻绝妙。这些格言折射出他们伟大的人生,更折射出数学之美。干下去还有50%成功的希望,不干便是100%的失败。—

2、—【中】王菊珍一个人好像分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母越大,则分数值越小。——【俄】列夫·托尔斯泰伟大的成功和辛勤的劳动是成比例的,有一份劳动就有一份收获,日积月累的人,由少到多,奇迹就可以创造出来。——【中】鲁迅成功的秘诀就是:A=x+y+z,其中A代表成功,x代表艰苦的劳动,y代表正确的方法,z代表少说空话。——【美】爱因斯坦在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有哪些问题没有解决,需要我们去探索解决。——【中】华罗庚天才,那就是一份灵感,加上九十九份的汗水。——【美】爱迪生如果用

3、小圆代表你们学到的知识,用大圆代表我学到的知识,那么大圆的面积是多一点,但两圆之外的空白都是我们的无知面。圆越大其圆周接触的无知面就越多。——【古希腊】芝诺友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。——【德】贝多芬§2奇妙的诗中数字数学中的数字(中文数字)本来单调乏味,但一经诗人们的艺术加工,倾注感情,就变得有血有肉,给人以丰富的想象和不尽的韵味。一片二片三四片,五六七八九十片,千片万片无数片,飞入梅花总不见。——《雪梅》【清】郑板桥一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。——《山村》【宋】邵康节一篙一橹一渔舟,一个

4、渔翁一钓钩,一俯一仰一场笑,一人独占一江秋。——《渔》【清】纪晓岚归来一只复一只,三四五六七八只。凤凰何少鸟何多,啄尽人间千万食。——《百鸟归巢图诗》【宋】苏东坡1+1+3×4+5×6+7×8=100司马相如给妻子卓文君的信:一二三四五六七八九十百千万,万千百十九八七六五四三二一。卓文君给丈夫司马相如的回信:一别之后,二地相悬,只说是三四月,又谁知五六年,七弦琴无心抚弹,八行书无信可传,九连环从中折断,十里长亭我眼望穿,百思想,千系念,万般无奈叫丫环。万语千言把郎怨,百无聊赖,十依阑干,九九重阳看孤雁,八月中秋月圆人不圆,七月半烧

5、香点烛祭祖问苍天,六月伏天人人摇扇我心寒,五月石榴如火偏遇阵阵冷雨浇花端,四月枇杷未黄我梳妆懒,三月桃花又被风吹散!郎呀郎,巴不得二一世你为女来我为男。§3对联中的数学日常生活和数学打交道,时常会让人觉得枯燥单调。但经文人之手,把数学完美地嵌入对联之中,却会产生神奇精妙的效果。令人拍案叫绝,别有一番情趣。上联(乾隆帝):花甲重开,外加三七岁月;下联(纪晓岚):古稀双庆,内多一个春秋。上联的算式:2×60+3×7=141下联的算式:2×70+1=141上联(徐文长):一叶孤舟,坐了二三个游客,启用四桨五帆,经过六滩七湾,历尽八颠九簸

6、,可叹十分来迟。下联(徐朋友):十年寒窗,进了九八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考了三番两次,今日一定要中。冻雨洒人,东两点西三点;切瓜分客,上七刀下八刀。世事再纷繁,加减乘除算尽;宇宙虽广大,点线面体包完。会计合数检验误差重合数,医生开方已知病根再开方。爱情如几何曲线,幸福似小数循环。三强韩赵魏,九章勾股弦。§4猜数学成语猜谜是一种非常有趣有益的智力活动。谜语由谜面和谜底组成,今天出的谜面全是与数学数字或算式有关,而谜底全是成语,别有一番风味。屈指可数接二连三三五成群颠三倒四缺衣少食一心一意无独有偶七零八落丢三落四四分五裂

7、横七竖八天下无双推三阻四1,2,4,6,7,8,9,10隔三差五10002=100×100×100千方百计①0000②0+0=0③0+0=1④1×1=1⑤1的n次方⑥1=365⑦510⑧9+1(寸)挂万漏一一无所获一成不变始终如一度日如年无中生有得寸进尺一五一十⑨1/2⑩2/2⑪7/8⑫1/100⑬1﹕1⑭40÷6⑮33.22⑯3.4一分为二合二为一七上八下百里挑一不相上下陆续不断不三不四三三两两一分为二合二为一三三两两不三不四七上八下不相上下挂万漏一一无所获无中生有百里挑一一五一十一成不变得寸进尺陆续不断始终如一度日如年1、(三

8、天打鱼)-(两天晒网)=()2、(三令五申)+(一板三眼)=()3、(十年树木)×(百年树人)=()4、(一问三不知)×(六神无主)=()5、(五颜六色)÷(七窍生烟)=()6、(十八般武艺)+(三十六计)=()7、(七十二变)÷(三头六臂)=()

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