1祖国啊，我亲爱的祖国.pptx

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1、祖国啊，我亲爱的祖国坛同中学王心灵80年以后，中国诗坛上出现了一个新的诗歌流派，它就是“朦胧诗”。其带有鲜明的“异类”色彩和新的美学原则，向诗坛发起了强烈的冲击。舒婷、北岛、顾城等是朦胧诗派的代表人物。朦胧诗的概念：所谓朦胧诗，实际上是指成长于“文革”时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，追求象征和意象化，蕴含着伤感情调和反叛精神。朦胧诗的特点：㈠、构思上，强调内在思维。㈡、表现手法上，追求意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，借以表现诗人“心滤”的现实。朦胧诗代表作家：北岛、江河

2、、顾城、舒婷、芒克、杨炼、多多……舒婷，当代女诗人，1952年生，福建厦门人。1969年开始写作，其时诗已在知青中流传。1979年开始在《诗刊》正式发表作品。1980年《福建文艺》编辑部对她的作品展开近一年讨论，讨论涉及到新诗的一系列根本性问题。两次获全国性诗歌奖。1982年出版诗集《双桅船》和《舒婷、顾城抒情诗选》。代表作《祖国，我亲爱的祖国》、《致像树》等。舒婷不是一位倾国倾城的女子，但她的诗曾燃烧了多少年轻人的心。舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。多借鉴浪漫主义的艺术方法。在这首《祖国啊，我亲爱的祖国》中，作者将个体的“我”熔

3、铸在祖国的大形象里，并承担起为祖国取得“富饶”“光荣”“自由”的重任，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。这首诗获得了中国作协“1979-1980年全国中青年优秀诗作奖”。读准下列字音：干瘪驳船蜗行胚芽迷惘隧洞绯红淤滩纤绳bièbówōpēiwǎngsuìfēiyūqiàn概括各节诗的大意。第一节：回溯祖国数百年的贫困、落后的历史第二节：写人民的痛苦和希望。第三节：描绘处于历史转折时期的祖国形象。第四节：强调“我”与祖国不可分割的关系。朗读第一节，思考以下问题：1、诗人创造了几个意象？分别是什么？破旧的老水车、熏黑的矿灯、干瘪的

4、稻穗、失修的路基、淤滩上的驳船2、这些意象之间有什么联系，写出了什么样的内容？都表现了祖国——中国的特点，概括出中国处于贫穷和落后的状态。感情基调：深沉而悲痛。朗读第二节，思考以下问题：1、本节所表现的情感是单一吗？不是，既写出了人民的痛苦，又写出了人民的希望。2“是飞天袖间千百年来未落到地面的花朵”这句话运用了什么修辞手法？如何理解？表达了长期以来希望太渺茫，像飞天袖间的花朵，美丽诱人，又未落地面。3、联系上下节，本节在全诗结构中起了什么作用？本节是全诗情感结构上的转折点，起到了承上启下的作用。下面的诗句开始出现亮色和激情。

5、比喻朗读第三节，思考以下问题：1、本节感情色彩是否起了变化？有什么变化？由悲哀愁苦变为欣喜亢奋。与上节形成鲜明的对比。2、联系当时的时代背景，找出诗人感情变化的原因。“四人帮”的覆灭，使古老的中华民族从迷茫中苏醒，从苦难中奋起。四个现代化在逐步展开，世世代代梦寐以求的希望和理想在逐步实现。3、诗人创造了哪些意象来表达这种感情？簇新的理想、古莲的胚芽、挂着眼泪的笑涡、新刷出的雪白的起跑线、绯红的黎明共同特点：一切都充满生机和活力。朗读第四节，思考以下问题：这一节写了什么内容？再次强调了我与祖国的唇齿相依，不可分割的关系。“小我”

6、与“大我”有机地结合在一起。本节抒发的感情与第三节有何异同？紧承上节，但程度有所加强，诗的感情达到了高潮。讨论：1.这首诗是诗人以第一人称来写的。怎样理解诗中的“我”？诗人自己；整个古老的中华民族；是祖国肌体的一部分；是伟大祖国形象的代表破旧的老水车熏黑的矿灯干瘪的稻穗失修的路基淤滩上的驳船贫困悲哀痛苦的希望未落地的花朵簇新的理想古莲的胚芽挂眼泪的笑涡雪白的起跑线绯红的黎明你“我”血肉相连从“我”这取得：富饶、荣光、自由过去的落后现在的痛苦未来的希望自我的奉献祖国啊，我亲爱的祖国第一、二节抒发悲哀低沉之情悲第三、四节抒发欣喜高

7、昂之情喜四个意象群破旧的老水车薰黑的矿灯干瘪的稻穗失修的路基淤摊上的驳船贫穷、悲哀痛苦的希望未落到地面的花朵过去的落后现在的痛苦古莲的胚芽挂眼泪的笑涡新的起跑线绯红的黎明未来的希望你我血肉相连我愿为你奉献我的奉献祖国我“我”与祖国荣辱与共，“我”愿为她献出一切总结：热爱祖国、歌颂祖国，不仅是文学永恒的主题，更是民族振兴的精彩传唱。诗人从十年浩劫中生活过来，有着太多的坎坷经历，她更能体会出祖国命运与个人命运不可分割的紧密关系，面对凝聚着灾难和获得新生的祖国，自然地产生出一种为个人不幸而悲伤、为祖国不幸而忧虑，同时又有对个人与祖国

8、未来充满信心和希望的忧虑意识与历史责任感。《祖国啊，我亲爱的祖国》就是表达诗人这种理念与心声的动人乐章。艺术特色舒婷的诗，构思新颖，富有浓郁的抒情色彩；语言精美，具有鲜明的个人风格。全诗有一种沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦。既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有女