数学人教版七年级下册第七章复习与小结.ppt

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1、第七章平面直角坐标系小结与复习(1)梳理平面直角坐标系的相关概念,并建立这些概念之间的联系.(2)进一步体会“数形结合”的思想.学习重点:复习平面直角坐标系的有关概念并利用其解决相关问题.学习目标(1)(1)在日常生活中,我们可以用有序数对来描述物体的位置.以教室中座位为例,你能说明有序数对(x,y)和(y,x)是否相同吗?为什么?(2)请你举例说明如何建立平面直角坐标系,并在坐标系内描出点P(2,4)和原点的位置,并指出点P和原点的横坐标和纵坐标.(3)你能举例说明平面直角坐标系的应用吗?自主

2、学习(3+2)属于正确展示的小组【流程】独立思考—自由展示①垂直②有公共原点确定平面内点的位置建立平面直角坐标系点坐标(有序数对)P(x,y)画两条数轴本章学习了哪些知识?它们之间的联系是什么?教师点评(2)(1)坐标轴上的点不属于;(2)四个象限中点的坐标特征:第一象限(,),第二象限(,),第三象限(,),第四象限(,),(3)点的坐标的几何意义:点的横坐标的绝对值表示。点的纵坐标的绝对值表示。(4)坐标轴上点的特征:横轴上的点的为0;纵轴上的点的为0.知识梳理(4+3+2)属于归纳准确的小

3、组【流程】独立思考—自由展示—评价矫正任何象限++-+--+-到y轴的距离到x轴的距离纵坐标横坐标(5)平行于坐标轴的直线的点的坐标特点:平行于x轴的直线上的点的相同;平行于y轴的直线上的点的相同.(6)关于对称点的坐标特点:关于X轴(或横轴)对称点的坐标是不变,互为相反数。关于Y轴(或纵轴)对称点的坐标是不变,互为相反数。关于原点对称点的坐标是。【流程】独立思考—自由展示—评价矫正纵坐标横坐标横坐标纵坐标纵坐标横坐标横、纵坐标分别互为相反数01-11-1xy特殊点的坐标(x,0)(0,y)在平

4、面直角坐标系内描出(-2,2),(0,2),(2,2),(4,2),依次连接各点,从中你发现了什么?平行于x轴的直线上的各点的纵坐标相同,横坐标不同.平行于y轴的直线上的各点的横坐标相同,纵坐标不同.在平面直角坐标系内描出(-2,3),(-2,2),(-2,0),(-2,-2),依次连接各点,从中你发现了什么?第七章过关测试┃知识归纳数学·新课标(RJ)横、纵标相等横、纵坐标互为相反数01-11-1xyP(a,b)A(a,-b)B(-a,b)C(-a,-b)对称点的坐标第七章过关测试┃知识归纳数

5、学·新课标(RJ)纵坐标的绝对值横坐标的绝对值第七章过关测试┃知识归纳数学·新课标(RJ)(x+a,y)(x-a,y)(x,y+b)(x,y-b)1.点P(3,0)在(   )2.点P(m+2,m-1)在y轴上,则点P的坐标是(      )3.点P(x,y)满足xy=0,则点P在上4.已知:A(1,2),B(x,y),AB∥x轴,且B到y轴距离为2,则点B的坐标是(     )5.点A(-1,-3)关于x轴对称点的坐标是( )关于原点对称的点坐标是()6.若点A(m,-2),B(1,n)关于原

6、点对称,则m=,n=.当堂演练(6+2)独立答题又快又对的小组得!第七章过关测试┃考点攻略►考点二用坐标表示地理位置数学·新课标(RJ)(-3,3)第七章过关测试┃考点攻略►考点四坐标系中求面积数学·新课标(RJ)第七章过关测试┃考点攻略数学·新课标(RJ)例1三角形ABC三个顶点的坐标分别为A(2,-1),B(1,-3),C(4,-3.5).把三角形A1B1C1向右平移4个单位,再向下平移3个单位,恰好得到三角形ABC,            (1)试写出三角形A1B1C1三个顶点的坐标(2)

7、求出三角形A1B1C1的面积。合作学习(5+3+2+2)属于大胆展示的小组【流程】独立思考—自由展示—评价矫正—归纳总结123456-67654231-1-2-3-4-5-6-7-5-4-3-2-1yx0(1)把三角形A1B1C1向右平移4个单位,再向下平移3个单位,恰好得到三角形ABC,试写出三角形A1B1C1三个顶点的坐标;ACB合作学习(5+3+2+2)123456-67654231-1-2-3-4-5-6-7-5-4-3-2-1yx0(2)求出三角形A1B1C1的面积。DE分析:可把它补

8、成一个梯形减去两个三角形。向左平移a个单位向下平移个单位b向上平移个单位b向右平移a个单位P(x,y)P(x,y-b)P(x,y+b)P(x-a,y)P(x+a,y)知识梳理2、将图形平移时就是将各顶点进行平移,再顺次连接各各顶点.1、由点的平移可以得到其坐标的变化情况,反过来,也可以看出其平移情况。yABC1.已知A(1,4),B(-4,0),C(2,0).△ABC的面积是_____.2.将△ABC向左平移三个单位后,点A、B、C的坐标分别变为______,______,____.3.将△AB

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