《比大小》课件1.ppt

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1、北师大版四年级数学下册比大小谁的得分高？小强小刚陈明情景导入9.879.909.96学习目标本节课我们主要来学习小数的大小比较，同学们结合整数比较大小的方法，能够正确的比较小数的大小，可以解决相关的实际问题。姓名成绩/米王红0.69李娜0.8姓名成绩/米郑强2.97李明3.13张华3.08跳高成绩跳远成绩谁跳得高？0.69米是6分米9厘米，0.8米是8分米，0.8＞0.69。0.69是69个0.01，0.8是80个0.01，0.8＞0.69。画个图就可以知道0.8＞0.69。0.80.69李娜跳得高。谁跳得最远？下面的做法

2、你看懂了吗？个位十分位百分位233.9107382.93.03.13.22.973.083.13整数比较大小时，先看最高位……说一说，怎样比较小数的大小？先看整数部分……比较小数部分时，先比较十分位上的数，再比较……整数部分哪个大，哪个数就大。再比较百分位。1.211.23＜两个小数比大小，先比整数部分，如果整数部分相同，就从十分位开始顺次比较小数部分。十位个位十位分百位分千位分十位个位十位分百位分千位分1.211.236.45.84.54.765＞4457＞0.540.5747试一试＞比大小。0.8390.96.076.

3、75.455.634.034.0097.2177.227.1971.0＞＜＜＜＜＜做一做（）＜（）＜（）＜（）＜（）5.44.85.14.03.9把这些卡片从小到大排列起来。5.45.14.84.03.9把下面两组中相等的数用线连接起来。0.7208.0930.601.51.50030.60.728.090不改变小数的大小，把下面各数改写成小数部分是三位的小数。0.24.0830.2＝0.2004.08＝4.0803＝3.000小明不小心抄丢了小数点，请在适当的位置写上小数点，使这个式子成立。796883688524＜＜＜

4、····动动脑课堂小结比较几个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大那个数就大；十分位上的数也相同，百分位上的数大那个数就大。