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时间：2020-01-21
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1、第三单元金色的秋天颜佑宏颜佑宏颜佑宏西风的话词作者：廖辅叔曲作者：黄自扬鞭催马运粮忙（1）乐曲的情绪如何？（2）乐曲表现了一幅怎样的画面？（3）乐曲采用了什么乐器演奏主旋律？你还能听出哪些伴奏乐器？学习目标1.通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作用，感受秋天的不同色彩2.引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲《西风的话》，启发教育青少年珍惜时光，热爱生活。廖辅叔词黄自曲西风的话你认识他吗？我国20世纪30年代著名作曲家,音乐教育家。早年在美国欧伯林大学及耶鲁大学学习作曲。1929年回国,为我国培养了
2、很多杰出的专业音乐人才。是中国早期音乐教育影响最大的奠基人。被当时的音乐界誉为“爱国歌曲之王”。他的代表作品有清唱剧《长恨歌》,歌曲《花非花》,《踏雪寻梅》等。黄自优美的旋律想一想：歌曲的情绪和速度怎样？全曲分为几个乐句？歌曲的情绪（）；速度（），全曲分为（）乐句。欢快活泼柔和抒情；柔和抒情较慢较慢较快.四个八个四个一字多音攻克难点七度大跳音程wu合唱的魅力西风轻轻地告诉我们：光阴似箭，要珍惜；美好生活，靠奋斗。用一句话说说你的收获
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