托福口语——第六题 new.ppt

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1、Q6是一个教授的课堂讲座，教授会讲到一个concept或者是definition，然后会用具体的例子或过程来进行解释，然后让考生总结或者说是诠释讲座的主要内容。今天主要学习的一种能力是paraphrasingAparaphraseisarestatementofwhatsomeoneelsehaswrittenorsaid,usingone’sownwords.可以理解成解释或者是诠释，它与summarizing是不同的，summarizing主要是mainpoints,但是paraphrasingisamoredetailedrestatement在听的过程中weshouldw

2、ritedownthefollowingpoints:1.listencarefullytowhatthenarratorhassaid.“listentopartofalectureinaUnitedStateshistoryclass”.原因：2.writedownprolongedandstressedwords延缓读音和重读的地方。声音要表现重要性，只有这两点。Conceptordefinition还有keywords,比如说例子的keywords或者说解释conceptordefinition的keywords3.catchthesignalwords.只说几个重要的：

3、forexample,suchas,ononehand,ontheotherhand不要把signalwords记下来，是把signalwords后面的关键词记下来。:4.最后一句话重要信息记下来。很多时候可以用上，用在你的conclusion中。为什么最后一句话容易记下来呢？因为最后一句话离整个听力结束也就是几秒的时间，你的短时记忆会让你轻松的把它记下来的。5.问题中的重要信息，这个可以放在你的topic中。Template:Topic:inthelisteningmaterial,theprofessortalksabout…(就是你听到的问题中的重要信息)Supportin

4、gdetails:（paraphrasing）1.example2.example3.exampleConclusion:(optional)下面我们看看哪些地方需要进行paraphrase(1)例子。也就是说教授举出的例子中一些重要或关键的动词或者形容词、副词词组。Forexample,peopleinsmalltownsbegantoadoptbehaviors,clothes,andspeechthatwerepopularinbigcitiesorinotherpartsofthecountry.Paraphrasing:Peopleinsmalltownsstarted

5、toact,dressandspeakinthesamewayasthepeopleinbigcities.(2)就是你能很容易找到同义词组的地方。Americansinsmalltownsandruralcommunitiesnowhadtheabilitytotravelwitheasetonearbycities.Paraphrasing:cantraveleasilytonearbycities.哪些地方不需要paraphrasing呢？一些重要的conceptortermsCommonnationalculturetheautomobileradio而且大家注意不要走极

6、端，有些同学过于在乎考虑每一句话都要paraphrasing,最后根本都说不完。你就是按照教授原话说出来也总比你说不完好啊。所以，大家不要过犹不及啊，goingtoofarisasbadasnotgoingfarenough.掌握一个原则：说的时候顺其自然，能在1秒钟内反映出来的就paraphrasing,否则就按照原话来。如何进行paraphrasing(1)找同意词或词组，或者找反义词组，然后前面加一个not.(2)变化句式Specialeducationteachersareemployedbyschoolboardstoassiststudentswhoarehaving

7、suchdifficulties.Paraphrase:schoolboardshirespecialeducationexpertstohelpstudentswithsuchdifficulties.总结：1.考过哪些方面的内容呢：经济方面：（1）讲了两种advertisement的促销形式,一种是direct,一种是indirect(2)经济学的讲座，关于需求的定义以及跟价格的相互关系。(两次)(3)商业上顾客往往在等待中显得不耐烦，讨论如何消除顾客的等待心理，waitin