②金色的草地.ppt

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1、金色的草地新乡市卫滨区平原镇十里铺小学张顺北师大版小学语文三年级上册第一单元我会读：一本正经引人注目窗前假装揪掉花瓣合拢手掌钓鱼走近观察1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者对蒲公英的喜爱之情。2.学习默读，理解课文内容，体验作者所表达的情感。3.结合自己的生活环境，留心观察身边的事物，说一说自己的发现和收获。学习目标：我家住在乡下，窗前是一片草地。草地上有许许多多的蒲公英。蒲公英开放的时候，这片草地就变成金色的了。大家都说：“金色的草地太美了！”蒲公英开放的时候，是我和弟弟最开心的日子。“谢廖沙！”我一本正经地喊他。等他回过头来，我便把蒲公英

2、的茸毛吹到他脸上。他假装打哈欠似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。就这样，我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注目的小花。假jiǎji朝chozho他假（jiǎ）装打哈欠似的也把蒲公英的茸毛朝（cháo）我脸上吹。“谢廖沙！”我一本正经地喊他。等他回过头来，我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上。他假装打哈欠似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。就这样，我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注目的小花。“我”有了什么新发现？默读第四自然段，并完成课后第二题表格填写。【默读：不动嘴、不出声、不指读，边读边想问题。】阅读提示：蒲公英的变化时间：草地颜色：花的形状早晨——中午——

3、傍晚——第二天绿色——金色——绿色——像前一天一样合拢像——张开像——手掌拳头想一想：草地为什么会这样变色？“我”是怎么发现的呢？我走近草地，仔细观察……对周围的事物要多观察，多思考，这样可以帮助我们有更多的认识、新的想法、新的收获和新的提高。留心处处皆学问有了新发现后，我们有什么变化？它和我们一起睡觉，也和我们一起起床。说一说，你学习课文前后对蒲公英的认识吧，从中受到了什么启示呢？也可以谈谈你喜欢的花草。热爱自然敬畏生命关心生活美化环境善于思考，留心观察。你听——那风景背后的呼吸……大自然给我们提供了舒心的生活环境，它是我们的朋友。倾听温暖希望

4、像薰衣草吗我叫太阳花，你能看出我有什么不同吗？物是人家栽，花开在我心。日日见欢喜，田园有佳音。当一片秋叶从你身旁划过，你是否记得它夏日的温情？金色的草地（板书）花开金色→揪掉寻乐→发现“变化”→由衷喜爱热爱自然生命，美化生活环境