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1、孔子拜师知之为知之,不知为不知,是知也。温故而知新。三人行,必有我师焉。学而时习之,不亦说乎?温故而知新。广泛地熟读典籍,复习所学的知识,进而从中获得新的领悟,又能努力吸收新知以求融会贯通。三人行,必有我师焉。几个人同行,其中必定有值得我学习的老师。学而时习之,不亦说乎?学习而又时常的复习,难道不是一件愉快的事吗?知之为知之,不知为不知,是知也。懂得就是懂得,不懂得就是不懂,这就是最高的智慧。孔子(公元前551年~公元前479年),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬(zōu)邑(今山东曲阜市东南)人。他是我国古代著名的思想家、政治家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千,贤弟子七十二人,孔子

2、曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家,曾修《诗》《书》《礼》《乐》,序《周易》,作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响……由于他的卓越贡献和深远印象,他被中国人尊为“至圣先师”“万世师表”。走近孔子孔子受到后人广泛的尊敬。人们修建孔庙纪念他。每到孔子的诞辰,孔子的故乡山东曲阜都要举办孔子文化节,进行隆重的祭孔活动。孔子的学说在世界上有很大的影响。有的国家和地区把孔子的生日作为教师节。老子老子,姓李,名耳,他是中国古代伟大的哲学家、思想家、道学家派的创始人,被当代评为世界百位名人之一。老子是我国人民熟知的一位古代伟大思想家,他所撰述的《道德经》开创了我国古代哲

3、学思想的先河。他的哲学思想和由他创立的道家学派,不但对我国古代思想文化的发展,作出了重要贡献,而且对我国2000多年来思想文化的发展,产生了深远的影响。佩服 学问 敬重 品行拜见 迎候等候 纳闷渊博 相距 曲阜 拜访远近闻名 风餐露宿风尘仆仆 日夜兼程朗读全文,回答问题:1.用一句话概括全文主要内容。年轻的孔子拜学问渊博的老子为师,学知识,学做人。孔子是怎样的人?他为什么要拜师?怎样拜师?思考细读课文,解难释疑1.孔子是怎样的人?课文中:年轻、远近闻名的老师、谦虚好学、尊敬老人、热爱学习。资料袋:思想家、教育家、儒家创始人。2.孔子为什么拜师?怎样拜师?(结合课文说一说。)研读感悟孔子老

4、子1、孔子和老子给我们留下了很深的印象,请你用“——”标出文中让你感动的句子,并在文中写一写你的感受。2、读一读你画的语句,把自己的感受说给同座听。3、班级交流读书感受。人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行。人们敬重孔子和老子的什么品行?我们快到课文里找一找吧!孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博,三十岁的时候,他离开家乡曲阜(fù),去洛阳拜大思想家老子为师。谦虚曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼(jiān)程,几个月后,终于走到了洛阳。a.曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿、日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。b.曲阜到洛阳相距很远,孔

5、子走了几个月,才走到了洛阳。1.比较这两句话,有什么不同?a.曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿、日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。b.曲阜到洛阳相距很远,孔子走了几个月,才走到了洛阳。1.比较这两句话,有什么不同?2.从第一句话中,你感受到了什么?相距上千里:表明路途之遥远。风餐露宿:在大风里吃饭,露天睡觉。表明途中生活艰难。日夜兼程:白天黑夜不停地走或不停地赶路,表明孔子求知若渴的迫切心理。终于:说明孔子虽然在路上遭遇了许多困难,但凭着毅力和信心,最终还是来到了洛阳。曲阜洛阳..孔子老子孔子想:这位老人大概就是我要拜访的老师吧!于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃(dān)先生

6、吧?”彬彬有礼孔子连忙说:“学生孔丘,特地来拜见老师,请收下我这个学生。”诚恳孔子听了再次行礼,说:“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。”联系生活实际说说,你怎么理解这句话的。学无止境从此,孔子每天不离老师左右,随时请教。好学“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”谦和大度老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他。诲人不倦人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行。读一读下面这些对话,深入体会为什么“人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行”?孔子:“老人家,您就是老聃先生吧?”老子:“你是——”孔子

7、:“学生孔丘,特地来拜见老师,请收下我这个学生。”老子:“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”孔子:“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。”孔子:“老人家,您就是老聃先生吧?”老子:“你是——”孔子:“学生孔丘,特地来拜见老师,请收下我这个学生。”老子:“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”孔子:

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