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时间：2020-01-21
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1、锐角和钝角二年级数学下册《图形与变换》之一执教者：陈杰红制作者：陈杰红单位：儋州市八一糖厂小学教学目标：知识与技能：进一步巩固对“角”“边”“顶点”“直角”的认识，认识锐角和钝角。过程与方法：熟悉比较角的实践练习，注重学生知识的的形成过程，在充分展示学生个体的优势的同时，注重学生的动手操作能力和合作精神的培养。情感态度与价值观：整个过程体现学生在活动中学习，在活动中探究的乐趣。充分体现生活数学、快乐数学。（边）（边）（顶点）角是由什么组成？小朋友，你会画角吗？你能找出哪些地方有角？①②③④⑤⑥⑦⑧第一类：第二类：第三类：1、32、5、7、84、6如何给它们分类呢？①②③你
2、知道哪个角是直角吗？①和③叫做什么角呢？比直角小直角比直角大锐角钝角他们三兄弟谁是哥哥谁是弟弟呢？钝角直角锐角＞＞找一找找一找，下面物体有哪些角呢？锐角直角锐角钝角比一比锐角（所有的锐角不一定相等。）钝角（所有的钝角不一定相等。）第一组：第二组：考考你直角问：所有的直角都相等吗？答：所有的直角都相等。动手做一做想一想，你能用你的手臂做出锐角、直角、钝角吗？锐角直角钝角填一填红领巾有上两个（）角和一个（）角。锐钝123我真棒你能很快说出下面各角的名称吗？锐角锐角直角钝角直角钝角钝角锐角①②③④⑤⑥⑧⑦小判官1、是个钝角。（）2、锐角比直角小。（）3、钝角比直角大。（）4、所
3、有的锐角都比钝角小。（）5、所有的锐角都一样大。（）6、所有的钝角都一样大。（）7、所有的直角都一样大。（）×√√√××√北京鸟巢上海杨浦大桥北京水立方通过这节课的学习你有收获吗？谢谢！再见！
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