蜡烛及其燃烧的探究.ppt

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1、生日蛋糕上插几支蜡烛，气氛显得特别好。停电时，一支蜡烛就能驱逐黑暗，形成一个温馨的空间。活动与探究一运用除味觉以外的所有感官或仪器对一支蜡烛在点燃前进行观察，并将观察到的现象在表中作详尽、客观的描述和记录。比一比：哪一组观察的仔细，记录的多。对蜡烛燃烧的探究活动与探究二蜡烛的火焰分　层：外焰内焰焰心三外焰、内焰、焰心蜡烛的外焰、内焰、焰心，哪一部分的温度最高哪一部分温度最低？设计实验进行探究提出问题蜡烛的成分:通常的蜡烛是由石蜡制造的。石蜡是从石油或页岩油的含蜡馏分经冷榨或溶剂脱蜡而制得。石蜡是几种高级烷烃的混合物，主要有正二十二烷（C22H46）和正二十八烷（C28H58），含碳元

2、素约85%，含氢元素约14%。蜡烛里还常加入硬脂酸（C17H35COOH）以提高软化点。知识回放可以使澄清石灰水变浑浊。澄清石灰水变浑浊二氧化碳CO2蜡烛在氧气里燃烧，就是石蜡和硬脂酸在氧气里燃烧它们燃烧后的生成物都是二氧化碳和水。反应的化学方程式如下：2C22H46+67O2=44CO2+46H2OC17H35COOH+26O2=18CO2+18H2O蜡烛为什么会燃烧？设计实验进行探究提出问题蜡烛燃烧时是燃烧烛芯吗？实验一：实验二蜡烛燃烧发生了那些物态变化？蜡烛燃烧的是烛芯吗？对蜡烛熄灭后的探究活动与探究三你观察到了什么？提出问题蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？

3、A白烟是燃烧时生成的二氧化碳；提出假设B白烟是燃烧时生成的水蒸气；C白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体。设计实验实验探究实验：（1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号），但这样做并不能得出正确的结论。原因是：（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是。（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设提供了证据。同时可排除假设，因为。蜡烛能着火发光，关键就在于怎样叫固态烛油变成液态烛油，在化为气态而熊熊燃烧。我们点燃蜡烛的时候，总是把蜡烛倾斜着

4、，用火点烛芯。为什么要蜡烛倾斜呢？问题讨论蜡油滴在水中、木桌上、水泥地上：以______最快凝固。以______最慢凝固。为什么？提出问题吹不熄的蜡烛？为什么吹不熄？有那些方法可以熄灭蜡烛？蜡烛跷跷板？取两根蜡烛裝置如下，并点燃，你看到什么情形呢？为什么？如图：将两长短不一的蜡烛固定在桌上点燃后，用烧杯盖住（密闭）。你认为那A、B蜡烛燃烧情形将如何呢？BA提出问题烛光虽小，却是自身发出的光辉；月亮虽亮，却是借用太阳的光芒。希望同学们，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光。